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【題目】將一足夠長的木板固定在水平面上，傾角，一鐵塊由長木板的底端以一定的初速度沖上木板，經過一段時間鐵塊的速度減為零，該過程中的速度隨時間的變化規律如圖所示，已知、，取重力加速度。則

A．長木板與鐵塊之間的動摩擦因數為0.25

B．鐵塊沿長木板上滑的最大距離為3.6 m

C．鐵塊沿長木板下滑時的加速度大小為10 m/s2

D．鐵塊滑到長木板底端時的速度大小為

【答案】D

【解析】由v–t圖象可知，鐵塊上滑時的加速度大小為，根據牛頓第二定律有，代入數據解得，A錯誤；由v–t圖線與時間軸所圍面積表示位移可知，鐵塊沿長木板上滑的最大距離，B錯誤；鐵塊沿長木板下滑時，由牛頓第二定律有，代入數據可得，C錯誤；由運動學公式有，代入數據解得，D正確。

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【題目】如圖甲所示，y軸右側空間有垂直xoy平面向里的勻強磁場，同時還有沿-y方向的勻強電場（圖中電場未畫出）。磁感應強度隨時間變化規律如圖乙所示（圖中B0已知，其余量均為未知）．t=0時刻,一質量為m、電荷量為+q的帶電粒子以速度v0從坐標原點O沿x軸射入電場和磁場區，t0時刻粒子到達坐標為（x0,y0）的點A (x0>y0)，速度大小為v，方向沿+x方向，此時撤去電場．t=t0+t1+t2時刻,粒子經過x軸上x=x0點，速度沿+x方向．不計粒子重力，求：

（1）0-t0時間內OA兩點間電勢差UOA；

（2）粒子在t=0時刻的加速度大小a0；

（3）B1的最小值及對應t2的表達式。

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【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，包含下列四個步驟：①把長木板放在實驗臺上，用木塊墊高；②把紙帶穿過打點計時器，并固定在小車后面；③把打點計時器固定在長木板墊高的一端，連接好電路；④把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車。正確的操作順序是

A. ①②③④B. ①②④③C. ②①③④D. ①③②④

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【題目】某人騎自行車在平直道路上行進，如圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v－t圖象．某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是( )

A. 在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大

B. 在0～t1時間內，由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. 在t1～t2時間內，由虛線計算出的位移比實際的大

D. 在t3～t4時間內，虛線反映的是勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，下列說法正確的是

A. 測力計可以不與木板在同平面內

B. 作圖時可以用細繩的長度作為兩個分力的大小

C. 確定某個分力時，只要記錄測力計的讀數，不要記錄方向力計方向

D. 確定某個分力時，需要同時記錄測力計的讀數及細繩的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣會嚴重影響交通．有一輛卡車以54 km/h的速度勻速行駛，司機突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒(假設沒有人扶起他)，該司機剎車的反應時間為0.6 s，剎車后卡車勻減速前進，最后停在老人前1.5 m處，避免了一場事故．已知剎車過程中卡車加速度大小為5 m/s2，則( )

A. 司機發現情況后，卡車經過3.6 s停下

B. 司機發現情況時，卡車與該老人的距離為30 m

C. 從司機發現情況到停下來的過程，卡車的平均速度為11 m/s

D. 若卡車的初速度為72 km/h，其他條件都不變，則卡車將撞到老人

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一砝碼和一輕彈簧構成彈簧振子，圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動．勻速轉動把手時，曲軸給彈簧振子以驅動力，使振子做受迫振動．把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期，改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運動，振動圖像如圖甲所示．當把手以某一速度勻速轉動，受迫振動達到穩定時，砝碼的振動圖像如圖乙所示．若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅動力的周期，Y表示受迫振動達到穩定后振子的振幅，則(　　)．