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利用下圖

(a)所示的裝置做驗證機械能守恒定律的實驗,按正確的實驗操作得到幾條打上點跡的紙帶.通常要求從其中挑選頭兩點(即0、1兩點)間距離接近2 mm的紙帶進行測量.但一位同學未按此要求,卻選取了一條操作正確、點跡清楚,但頭兩點(0與1點)間的距離明顯小于2 mm的紙帶進行標點(標出0、1、2、3…等各實際點跡)、測量(測出各點與O點的高度差h1、h2、h3…),見上圖(b),那么能否用它正確計算比較點n位置處的動能與重力勢能的對應關系(n=2,3,4…),即能否驗證=mghn________,理由是________,列出點n處瞬時速度的計算式(應用從紙帶上讀取的數據)vn________

答案:
解析:

  答案:能;因為運動性質仍為自由落體運動,只要將n=1的位置除外即可

  解析:本題的實驗過程要求先接通電源,開動打點計時器,在紙帶上記下初始位置.然后將紙帶、重錘系統適時地無初速釋放使之自由下落.所謂“適時”,最理想的情況是在振針剛好打在紙帶上的一瞬間釋放,紙帶上的頭兩點的間隔就是自由落體在第一個0.02 s內下落的位移,即h1×9.8×(0.02)2 m=1.96 mm≈2 mm.

  但這種情況的機會很少,通常是在振針兩次敲擊紙帶之間的某時刻松手釋放.但只要是無初速釋放,運動性質仍然是自由落體,只是紙帶上頭兩點之間距離h.因所經歷的時間小于0.02 s而較2 mm要短些.因此完全可以用它進行驗證機械能守恒的計算,即比較點n位置的動能與重力勢能減少量mghn的等量關系.同樣道理,因下落高度h和速度都不能用理論計算值,而只能用實際測量值,故不從第一點開始,如從第3點到第8點之間的紙帶也能驗證機械能是否守恒,只要計算出勢能減小量是否等于對應的動能增加量即可.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網小昕所在的實驗小組利用圖a 所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,打出的紙帶如圖b所示,O點速度為零,A、B、C、D、E、F是打出的連續的點,已知交流電的周期為T,BC間距離為s1,CD 間距離為s2,DE間距離為s3,EF間距離為s4
(1)對于該實驗,以下說法正確的是
 

A.應該用天平測量重物的質量
B.應該用秒表測量重物下落的時間
C.選擇重錘時,應該選擇質量和體積都較大的
D.如果用電磁打點計時器,不能用4節干電池(一節干電池的電壓為1.5V)供電,只能接4-6V的交流電源
E.在作勻速圓周運動的“神舟十號飛船”中,“王亞平”可以用圖a裝置來驗證機械能守恒定律
F.實驗時,應該先閉合電源再松開紙帶
G.實驗時,要從幾條打上點的紙帶中挑選第一、第二兩點之間的距離接近2cm且點跡清晰的紙帶進行測量.
(2)小華所在的實驗小組則用該實驗裝置來驗證動能定理,若還知道當地的重力加速度為g,但紙帶B之前的點(不包含B點)模糊不清,請用題目所給的條件,寫出驗證動能定理的符號表達式:
 
(用題干所給的符號表示).實際上,在實驗中總有重力所做的功WG
 
△EK(動能的變化量)(填“>,=,<”),其原因是:
 

(3)小明所在的實驗小組則用該實驗裝置,采用作圖法來驗證機械能守恒定律,如果以v2為縱軸,以h(h為各點到初始點O的距離)為橫軸,下圖ABCD選項中是四個同學根據實驗數據繪出的v2-h圖線,則正確的圖象是:
 
,根據正確的v2-h圖線,該圖線的斜率等于
 

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(4)小紅所在的實驗小組則利用該實驗裝置打出的紙帶,還測出當地的重力加速度,其符號表達式為 g=
 
(用題干所給的符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如下圖(a)所示,ab分別是光電門的激光發射和接收裝置,當有物體從ab間通過時,光電計時器就可以精確地把物體從開始擋光到擋光結束的時間記錄下來.現利用圖(b)所示的裝置測量滑塊和長木板間的動摩擦因數,圖中MN是水平桌面,Q是長木板與桌面的接觸點,1和2是固定在長木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出,長木板頂端P點懸有一鉛錘,實驗時,讓滑塊從長木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為1.0×102 s和4.0×103 s.用精度為0.05 mm的游標卡尺測量滑塊的寬度為d,其示數如圖(c)所示.

 (1)滑塊的寬度d=________cm.

(2)滑塊通過光電門1時的速度v1=________m/s,滑塊通過光電門2時的速度v2=________m/s.(結果保留兩位有效數字)

(3)由此測得的瞬時速度v1v2只是一個近似值,它們實質上是通過光電門1和2時的________,要使瞬時速度的測量值更接近于真實值,可將________的寬度減小一些.

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科目:高中物理 來源: 題型:

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結構如下圖(a)所示,ab分別是光電門的激光發射和接收裝置,當有物體從ab間通過時,光電計時器就可以精確地把物體從開始擋光到擋光結束的時間記錄下來.現利用圖(b)所示的裝置測量滑塊和長木板間的動摩擦因數,圖中MN是水平桌面,Q是長木板與桌面的接觸點,1和2是固定在長木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出,長木板頂端P點懸有一鉛錘,實驗時,讓滑塊從長木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為1.0×102 s和4.0×103 s.用精度為0.05 mm的游標卡尺測量滑塊的寬度為d,其示數如圖(c)所示.

 (1)滑塊的寬度d=________cm.

(2)滑塊通過光電門1時的速度v1=________m/s,滑塊通過光電門2時的速度v2=________m/s.(結果保留兩位有效數字)

(3)由此測得的瞬時速度v1v2只是一個近似值,它們實質上是通過光電門1和2時的________,要使瞬時速度的測量值更接近于真實值,可將________的寬度減小一些.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高一下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小昕所在的實驗小組利用圖a 所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,打出的紙帶如圖b所示,O點速度為零,A、B、C、D、E、F是打出的連續的點,已知交流電的周期為T,BC間距離為s1,CD 間距離為s2,DE間距離為s3,EF間距離為s4

(1)對于該實驗,以下說法正確的是:                    
A. 應該用天平測量重物的質量
B.應該用秒表測量重物下落的時間
C.選擇重錘時,應該選擇質量和體積都較大的
D.如果用電磁打點計時器,不能用4節干電池(一節干電池的電壓為1.5V)供電,只能接4-6V的交流電源
E.在作勻速圓周運動的“神舟十號飛船”中,“王亞平”可以用圖a裝置來驗證機械能守恒定律
F. 實驗時,應該先閉合電源再松開紙帶
G.實驗時,要從幾條打上點的紙帶中挑選第一、第二兩點之間的距離接近2cm且點跡清晰的紙帶進行測量。
(2)小華所在的實驗小組則用該實驗裝置來驗證動能定理,若還知道當地的重力加速度為g,但紙帶B之前的點(不包含B點)模糊不清,請用題目所給的條件,寫出驗證動能定理的符號表達式:                        (用題干所給的符號表示) 。實際上,在實驗中總有重力所做的功       (動能的變化量)(填“> ,= ,<”),其原因是:                                 。
(3)小明所在的實驗小組則用該實驗裝置,采用作圖法來驗證機械能守恒定律,如果以v2為縱軸,以h(h為各點到初始點O的距離)為橫軸,下圖ABCD選項中是四個同學根據實驗數據繪出的v2—h圖線,則正確的圖像是:      ,根據正確的v2—h圖線,該圖線的斜率等于                 

(4)小紅所在的實驗小組則利用該實驗裝置打出的紙帶,還測出當地的重力加速度,其符號表達式為 g=                      (用題干所給的符號表示)。

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