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(6分)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則,他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗:

A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向。高考資源網

B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數F

C.將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數,如圖甲所示。高考資源網

D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F/

(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數為      N。高考資源網

(2)在步驟D中,合力F/=      N。

(3)若           ,就可以驗證力的平行四邊形定則。

(1)3.00; ⑵5.2±0.2; ⑶F′近似在豎直方向,且數值與F近似相等

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗:A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數F. C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數,如圖甲所示. D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數為
3.00
3.00
N.(2)在步驟D中,合力F′=
5.3
5.3
N.  (3)
在實驗誤差范圍內,F與F′相同
在實驗誤差范圍內,F與F′相同
,可以驗證力的平行四邊形定則.

(2)如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學在每條紙帶上取了連續的4個點,并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)
D
D

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?徐州三模)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則,他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計,按如下步驟進行實驗.
A.在墻上貼一張白紙,用來記錄彈簧的彈力大小和方向.
B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的示數F.
C.將一根長約30cm的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端栓在兩個彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩個彈簧測力計的示數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數,如圖甲所示.
D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F1
(1)在步驟C中彈簧測力計的示數為
3.00
3.00
N.
(2)在步驟D中,合力F1=
5.8
+
.
0.2
5.8
+
.
0.2
N.
(3)
F1近似在豎直方向,且數值與F近似相等
F1近似在豎直方向,且數值與F近似相等
,就可以驗證力的平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗.
A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向.
B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數F.
C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數,如圖甲所示.
D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.

(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數為
3.00
3.00
N.
(2)在步驟D中,合力F′=
5.2
5.2
N.  
(3)若
F′近似在豎直方向,且數值與F近似相等
F′近似在豎直方向,且數值與F近似相等
,就可以驗證力的平行四邊形定則.
(Ⅱ)發光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件.它的電路符號如圖(甲)所示,正常使用時,帶“+”號的一端接高電勢,“-”的一端接低電勢.某同學用實驗方法測得它的兩端的電壓U和通過它的電流I的關系數據如表所示.
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
I/mA 0 0.9 2.3 4.3 6.8 12.0 19.0 24.0 30.0 37.0
①在圖(乙)中的虛線框內畫出該同學的實驗電路圖.(實驗用儀器:電壓表:內阻RV約為10kΩ,電流表mA:內阻RmA約為100Ω,直流電源,滑動變阻器,開關,導線若干.)
②在圖(丙)中的小方格紙上用描點法畫出二極管的伏安特性曲線.
③若發光二極管的最佳工作電壓為2.5V,而電源是由內阻不計、電動勢為3V的供電系統提供的.請根據所畫出的伏安特性曲線上的信息,分析應該串聯一個阻值
25
25
Ω電阻再與電源接成閉合電路,才能使二極管工作在最佳狀態.(結果保留二位有效數字)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市寶應縣安宜高級中學高三(上)期初調研物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則.他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗:A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向. B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數F. C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上.在靠近白紙處用手對稱地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數,如圖甲所示. D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數為______N.(2)在步驟D中,合力F′=______N.  (3)______,可以驗證力的平行四邊形定則.

(2)如圖是用打點計時器打出的4條紙帶A、B、C、D,某同學在每條紙帶上取了連續的4個點,并用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離.其中一條紙帶是用重錘做的“測自由落體運動加速度”實驗時打出的,則該紙帶是(所用交流電頻率為50Hz)______

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