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【題目】電阻為4R的正方形均勻導線框ABCD從圖示位置沿水平向右方向以速度v勻速穿過磁場區域,在下圖中線框AB兩端電壓UAB與線框移動距離x的關系圖象正確的是(

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

由楞次定律判斷感應電流方向,確定出AB兩端電勢的高低.由E=BLv求出感應電動勢,由歐姆定律求出電勢差.

由楞次定律判斷可知,在線框穿過磁場的過程中,A點的電勢始終高于B的電勢,則UAB始終為正值。ABDC兩邊切割磁感線時產生的感應電動勢為E=Bav。在0-a內,AB切割磁感線,AB兩端的電壓是路端電壓,則UAB=EBav;在a-2a內,線框完全在磁場中運動,穿過線框的磁通量沒有變化,不產生感應電流,則UAB=E=Bav;在2a-3a內,AB兩端的電壓等于路端電壓的,則UAB=E=Bav.故A正確。故選A

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發電機的示意圖,兩磁極NS間的磁場可視為水平方向的勻強磁場,A為交流電流表,線圈繞垂直于磁場的水平軸OO沿逆時針方向勻速轉動,從圖示位置開始計時,產生的交變電流隨時間變化的圖象如圖乙所示,以下判斷正確的是(  )

A. 電流表的示數為A

B. 線圈轉動的角速度為50π rad/s

C. 0.01 s時線圈平面與磁場方向平行

D. 0.02 s時電阻R中電流的方向自右向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥一號返回艙返回時,在距離地面一定高度時,需要打開降落傘減速,以便安全著陸,在返回艙減速降落過程中,它的(

A.動能減小,勢能減小,機械能減小

B.動能不變,勢能增大,機械能增大

C.動能減小,勢能不變,機械能增大

D.動能增大,勢能減小,機械能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,發電廠的輸出電壓和輸電線的電阻、變壓器不變,各變壓器的匝數比不變,若發電廠增大輸出功率,則下列說法正確的是

A.升壓變壓器的輸出電壓增大

B.降壓變壓器的輸出電壓增大

C.輸電線上損耗的功率增大

D.輸電線上損耗的功率占總功率的比例減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,導線框MNQP近旁有一個跟它在同一豎直平面內的矩形線圈abcd,下列說法中不正確的是(

A. 當滑動交阻器滑片向下滑動一小段距離時,abcad中有感應電流

B. 當滑動變阻器滑片向上滑動一小段距離時,abcd中有感應電流

C. 電阻不變,將abcd在其原來所在的平面內豎直向上運動時,其中有感應電流

D. 電阻不變,將abcd在其原來所在的平面內向PQ靠近時,其中有感應電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一勻強磁場分布在以為中心的一個圓形區域內,磁場方向垂直于平面(磁場未畫出)。某時刻起一個質量為、電荷量為的帶電粒子,由原點開始運動,初速為,方向沿軸正方向.最終粒子到達軸上的點,此時速度方向與軸的夾角為,己知的距離為,如圖所示.不計重力的影響.

1)求磁場區域的半徑及磁場的磁感強度的大小;

2)求帶電粒子從運動到點的時間

3)若在點的上半部存在一與水平方向成的勻強電場,則帶電粒子再次到達軸上的點點(未畫出)時,距點的距離S.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框,金屬線框的質量為m,電阻為R。在金屬線框的下方有一勻強磁場區域,MNPQ是勻強磁場區域的水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場方向垂直于線框平面向里。現使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落,如圖乙是金屬線框由靜止下落到剛完全穿過勻強磁場區域過程的v–t圖象,圖中字母均為已知量。重力加速度為g,不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 金屬線框剛進入磁場時感應電流方向沿adcba方向

B. 金屬線框的邊長為v1(t2t1)

C. 磁場的磁感應強度為

D. 金屬線框在0~t4的時間內所產生的熱量為

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【題目】DIS研究機械能守恒定律實驗裝置如圖所示.

1)將擺錘由A點靜止釋放,在擺錘擺到最低點的過程中_________

A.擺錘只受重力作用

B.繩子拉力不做功,重力做正功

C.繩子拉力做負功,重力做正功

D.擺錘受到的合外力不為零,但機械能守恒

2)某次操作中,測得擺錘經過B點的速度為0.99m/s,已知BD兩點間的豎直高度差為0.1m,擺錘的質量為7.5×10-3kg,則擺錘經過B點時的動能為____×10-3J,重力勢能為________×10-3J(保留兩位小數).以D點為零勢能面,g10m/s2.擺錘位于A點時的機械能為________×10-3J(已知AD兩點間的豎直高度差為0.15m),比較后發現EAEB,你認為可能的原因是:_________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖甲所示的裝置做探究實驗。

(1)若用該套裝置探究加速度與力的關系時,得到圖乙紙帶,打點計時器打點的頻率,相鄰兩個計數點間還有四個點未畫出,其中.小車的加速度大小為______ (結果保留兩位有效數字)。

(2)若用該裝置探究動能定理實驗,則圖乙紙帶中打B點時小車的速度大小為______(結果保留兩位有效數字)。

(3)以小車為研究對象,探究動能定理實驗,下列說法正確的是______

A.實驗前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時不需要掛上小盤,但是需要裝上紙帶

B.實驗前要讓小車靠近打點計時器,先接通電源再釋放小車

C.實驗過程需要滿足小盤和砝碼總質量遠小于小車質量

D.改變砝碼質量做實驗時需要重新平衡摩擦力

(4)有同學提出,本實驗裝置也可以用來驗證機械能守恒定律,你覺得是否合理?_____(填寫),請說明理由:_________________

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