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某學習小組在“探究功與速度變化關系”的實驗中采用了下面左圖所示的實驗裝置。

   

1.將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平,檢查是否調平的方法是________。

2.如圖所示,游標卡尺測得遮光條的寬度△d=        cm;實驗時,將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上,向后拉伸一定的距離,并做好標記,以保證每次拉伸的距離恒定。現測得掛一根橡皮條時,滑塊彈離橡皮條后,經過光電門的時間為△t,則滑塊最后勻速運動的速度表達式為____(用字母表示)。

3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度。則畫出的W-v2圖象應是                 。

 

【答案】

 

1.將滑塊輕置于氣墊導軌之上,看其是否滑動(將滑

2.0.550 

3.

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?唐山模擬)某學習小組在“探究功與速度變化關系”的實驗中采用了下面左圖所示的實驗裝置.
數字計時器

(1)將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平,檢查是否調平的方法是
接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導軌上,滑塊基本保持靜止說明導軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運動)
接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導軌上,滑塊基本保持靜止說明導軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運動)

(2)如圖所示,游標卡尺測得遮光條的寬度△d=
0.550
0.550
cm;實驗時,將橡皮條掛在滑塊的掛勾上,向后拉伸一定的距離,并做好標記,以保證每次拉伸的距離恒定.現測得掛一根橡皮條時,滑塊彈離橡皮條后,經過光電門的時間為△t,則滑塊最后勻速運動的速度表達式為
△d
△t
△d
△t
(用字母表示).
(3)逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度.則畫出的W-v2圖象應是
過坐標原點的一條傾斜直線
過坐標原點的一條傾斜直線

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組在“探究功與速度變化關系”的實驗中采用了下面左圖所示的實驗裝置。

   

1.將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平,檢查是否調平的方法是________。

2.如圖所示,游標卡尺測得遮光條的寬度△d=       cm;實驗時,將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上,向后拉伸一定的距離,并做好標記,以保證每次拉伸的距離恒定。現測得掛一根橡皮條時,滑塊彈離橡皮條后,經過光電門的時間為△t,則滑塊最后勻速運動的速度表達式為____(用字母表示)。

3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度。則畫出的W-v2圖象應是                。

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年度高三階段性教學質量檢測物理卷 題型:實驗題

某學習小組在“探究功與速度變化的關系”的實驗中采用了圖6中左圖所示的實驗裝置.
【小題1】將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平,檢查是否調平的方法是__________________________________________________________.
【小題2】如圖中右圖所示,游標卡尺測得遮光條的寬度________cm;實驗時,將滑塊向后移動,使掛在其上的橡皮條拉伸,并做好標記,以保證每次拉伸的距離恒定.現測得掛一根橡皮條時,滑塊彈離橡皮條后,經過光電門的時間為△t,則滑塊最后勻速運動的速度表達式為_______________(用字母表示).
【小題3】逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度.則畫出的圖象應是一條________________________線.

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科目:高中物理 來源:2012屆度高三階段性教學質量檢測物理卷 題型:實驗題

某學習小組在“探究功與速度變化的關系”的實驗中采用了圖6中左圖所示的實驗裝置.

1.將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平,檢查是否調平的方法是__________________________________________________________.

2.如圖中右圖所示,游標卡尺測得遮光條的寬度________cm;實驗時,將滑塊向后移動,使掛在其上的橡皮條拉伸,并做好標記,以保證每次拉伸的距離恒定.現測得掛一根橡皮條時,滑塊彈離橡皮條后,經過光電門的時間為△t,則滑塊最后勻速運動的速度表達式為_______________(用字母表示).

3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度.則畫出的圖象應是一條________________________線.

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度山東省濟寧市高三上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

某學習小組在“探究功與速度變化的關系”的實驗中采用了圖6中左圖所示的實驗裝置。

1.將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調整氣墊導軌使之水平,檢查是否調平的方法是                                

2.如圖中右圖所示,游標卡尺測得遮光條的寬度        cm;實驗時,將滑塊向后移動,使掛在其上的橡皮條拉伸,并做好標記,以保證每次拉伸的距離恒定,現測得掛一根橡皮條時,滑塊彈離橡皮條后,經過光電門的時間為,則滑塊最后勻速運動的速度表達式為        (用字母表示)。

3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經過光電門的時間,并計算出對應的速度,則畫出的圖象應是一條             線。

 

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