A. | 大于5m/s | B. | 等于5m/s | ||
C. | 小于5m/s | D. | 條件不足,無法利用對稱性計算 |
分析 物體從曲面的A點下滑過程中,重力和摩擦力做功,當物體下滑的速度減小時,運用向心力知識分析軌道對物體支持力的變化,判斷摩擦力如何變化,確定物體克服摩擦力做功的大小,分析動能變化量的大小,再求出物體運動到B點時的速度范圍.
解答 解:物體從曲面的A點下滑過程中,重力和摩擦力做功,當物體下滑的速度減小時,在同一點物體所需要的向心力減小,軌道對物體的支持力減小,則物體對軌道的壓力減小,物體所受的滑動摩擦力就減小,從A運動到B,路程相等,則物體下滑過程中克服摩擦力做功減小,重力做功相同,根據動能定理得知,動能的變化量減小,第一次下滑過程動能變化量為零,第二次則有 $\frac{1}{2}$mvB2-$\frac{1}{2}$mvA2>0,得:vB>5m/s
故選:A
點評 本題運用向心力和動能定理分析運動員下滑過程動能的變化量大小,是經常采用的思路.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是改變物體運動狀態的原因,即產生加速度的原因 | |
B. | 一切物體都具有慣性,物體的慣性很大,但質量可能很小 | |
C. | 加速度的方向總是與合外力的方向相同 | |
D. | 加速度與合外力的關系是瞬時對應關系,即a與F同時產生、同時變化、同時消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過觀察天象以及深入研究第谷的數據提出了行星運動的三大定律 | |
B. | 開普勒發現了萬有引力定律 | |
C. | 伽利略開創了實驗研究和邏輯推理相結合探索物理規律的科學方法,得出忽略空氣阻力時,重物與輕物下落得同樣快 | |
D. | 第一次精確測量出萬有引力常量的物理學家是開普勒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移的大小可能等于5 m | B. | 位移的大小可能大于10 m | ||
C. | 加速度的大小可能等于5 m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度,是利用光的干涉現象 | |
B. | 用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現象 | |
C. | 在光導纖維束內傳送圖象是利用光的全反射現象 | |
D. | 光學鏡頭上的增透膜是利用光的偏振現象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體加速度增大,速度一定越來越大 | |
B. | 速度變化的方向為正,加速度的方向不一定為正 | |
C. | 速度越來越大,加速度不可能越來越小 | |
D. | 加速度可能既不與速度同向,也不與速度反向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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