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9．某同學采用如圖所示電路圖做實驗，開關閉合后，電路出現一處故障，以下分析正確的是（　　）
A．若電流表無示數，電壓表有示數，則可能是R1斷路
B．若電流表無示數，電壓表有示數，則可能是R2斷路
C．若電流表有示數，電壓表無示數，則可能是R1斷路
D．若電流表有示數，電壓表無示數，則可能是R2短路

分析 若電流表無示數，電路中有斷路，若電流表有示數，電路是通路，根據歐姆定律分析即可．

解答 解：AB、若電流表無示數，電壓表有示數，說明電路中有斷路，而電壓表之外的電路是通路，不可能是R1斷路，可能是R2斷路，故A錯誤，B正確．
CD、若電流表有示數，電壓表無示數，則電路是通路，不可能是R1斷路，可能是R2短路，電壓表被短路，故C錯誤，D正確．
故選：BD

點評 本題是故障分析問題，要明確當電流表無示數，電壓表有示數時，往往與電壓表并聯的電路出現斷路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．利用圖1實驗裝置探究重物下落過程中動能與重力勢能的轉化問題．
（1）實驗操作步驟如下，請將步驟B補充完整：
A．按實驗要求安裝好實驗裝置；
B．使重物靠近打點計時器，接著先接通電源，后放開紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點；（填“放開紙帶”或“接通電源”）
C．圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一個點，O點與第2點的距離約為2mm，分別測出若干連續點A、B、C…與O點之間的距離hA、hB、hC…．
（2）驗證機械能是否守恒時，兩點間的時間間隔為T，重力加速度為g，|△Ep|表示O點至C點過程重物重力勢能減少量，△Ek表示O點至C點過程重物動能的增加量，實驗中計算C點的速度，甲同學用vC=7gT來計算，可以推斷|△Ep|＜△Ek（填“＞”或“=”或“＜”）；乙同學用vC=$\frac{{h}_{D}-{h}_{B}}{2T}$來計算，可以推斷|△Ep|＞△Ek（填“＞”或“=”或“＜”）；丙同學用vC=$\sqrt{2g{h}_{C}}$來計算，可以推斷|△Ep|=△Ek（填“＞”或“=”或“＜”）．其中乙同學的計算方法更符合實驗要求．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某些雙原子分子中原子之間的相互作用力F與原子中心間距r的關系為F=-$\frac{a}{{r}^{2}}$+$\frac{b}{{r}^{2}}$，其中F為正時代表斥力，為負時代表引力，a、b是常數均為正量．根據我們所學的知識可以得到（　　）
A．-$\frac{a}{{r}^{2}}$可能是原子間斥力的變化規律B．$\frac{b}{{r}^{2}}$可能是原子間斥力的變化規律
C．$\frac{a}{b}$的數量級是1010mD．$\frac{a}{b}$的數量級是1015m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學安裝如圖甲的實驗裝置，驗證機械能守恒定律．如圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現要取A、B兩點來驗證實驗，已知電火花打點計時器每隔0.02S打一個點．

請回答下列問題：
（1）電火花打點計時器的工作電壓是220；
（2）根據紙帶可以判斷，實驗時紙帶的左端是和重物相連接（選填“左”或“右”）；
（3）若X2=9.60cm，則在紙帶上打下計數點B時的速度VB=2.40m/s（計算結果保留三位有效數字）；
（4）若X1數據也已測出，則實驗還需測出的物理量為AB之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．氣體分子的直徑為2×10-11m，試估算標準狀況下相鄰氣體分子間的平均距離與分子直徑的比值．（保留2位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在下面所說的物體運動情況中，不可能出現的是（　　）
A．物體在某時段內運動速度在減小，而加速度在增大
B．物體在某兩個時刻的運動速度大小不變，而加速度很大
C．運動的物體在某時刻速度為零，而其加速度不為零
D．作變速直線運動的物體，加速度方向與運動方向相同，當物體加速度減小時，它的速度也減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，A為一固定的導體圓環，條形磁鐵B從左側無窮遠處沿圓環軸線移向圓環，穿過后移到右側無窮遠處．如果磁鐵的移動是勻速的，則（　　）
A．磁鐵移近時受到圓環的斥力，離開時受到圓環的引力
B．磁鐵的整個運動過程中，圓環中電流方向不變
C．磁鐵的中心通過環面時，圓環中電流為零
D．磁鐵的中心通過環面時，圓環中電流為最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列哪種家用電器是應用電磁波工作的（　　）
A．電飯鍋B．洗衣機C．微波爐D．臺燈

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在國際單位制中，磁感應強度的單位是（　　）
A．法拉B．韋伯C．庫侖D．特斯拉

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同步練習冊答案
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