【題目】如圖所示，CD左側存在場強大小
，方向水平向左的勻強電場，一個質量為m、電荷量為+q的光滑絕緣小球，從底邊BC長為L、傾角53o的直角三角形斜面頂端A點由靜止開始下滑，運動到斜面底端C點后進入一豎直半圓形細圓管內(C處為一小段長度可忽略的光滑圓弧，圓管內徑略大于小球直徑，半圓直徑CD在豎直線上)，恰能到達細圓管最高點D點，隨后從D點離開后落回斜面上某點P．(重力加速度為g， sin53o= 0.8,cos53o= 0.6 )
求：(1)小球到達C點時的速度；
(2)小球從D點運動到P點的時間t．
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【題目】如圖所示，A帶正電，B帶負電，在庫侖力作用下，它們以連線上某點O為圓心做勻速圓周運動，以下說法正確的是（ ）
A. 它們所需向心力相等 B. 它們的運動半徑與電荷量成反比
C. 它們做圓周運動的角速度相等 D. 它們的線速度與質量成正比
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【題目】靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關系如圖7所示，x軸正方向為場強正方向，帶正電的點電荷沿x軸運動，則點電荷( )
A. 在x2和x4處電勢能相等
B. 由x1運動到x3的過程中電勢能增大
C. 由x1運動到x4的過程中電場力先增大后減小
D. 由x1運動到x4的過程中電場力先減小后增大
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【題目】某同學利用如圖所示電路做“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗。
(1)某次實驗中打出的紙帶如上圖所示，則該同學實驗操作不恰當的是________。
A．紙帶置于復寫紙上方
B．紙帶沒有穿過限位孔
C．小車運動方向與紙帶不在一條直線上
D．所掛鉤碼太多
(2)該同學在老師指導下糾正上述錯誤后，正確打出紙帶如圖所示，根據紙帶計算各點瞬時速度， 將D點的速度填入下表 _________ 。（保留三位有效數字）
(3)在如圖所示坐標系中作出小車的v－t圖線_________；
(4)根據圖線求出a＝__________m/s2；（保留兩位有效數字）
(5)將圖線延長與縱軸相交，此交點的物理意義是________________。
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【題目】如圖所示，水平傳送帶以v＝2 m/s的速度勻速轉動，傳送帶兩端的長度L＝8 m。現在傳送帶左端A無初速度豎直釋放某一物塊，t1＝2 s時物塊的速度與傳送帶的速度相同，試求：(g＝10 m/s2)
(1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數μ；
(2)物塊由傳送帶左端A運動到右端B的時間t；
(3)若傳送帶勻速轉動的速度可調，則傳送帶至少以多大速度vmin運行，物塊從A端到B端運動時間才最短？
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【題目】如圖所示，在一個勻強電場中有一個四邊形MNQP，電場方向與四邊形MNQO所在平面平行，其中A為MP的中點，B為NQ的中點。一個電荷量為q的正粒子，從M點移動到N點的過程中，電勢能減小
。若將該粒子從P點移動到Q點，電勢能減小
。下列說法正確的是
A. 勻強電場的場強方向必沿PQ方向
B. 若M、N之間的距離為L，則該電場的場強大小
C. 若將該粒子從A點移動到B點，則電場力做功大小
D. 若A、B之間的距離為L，則該電場的場強最小值
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【題目】如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，試探電荷q只在電場力作用下沿橢圓軌道運動。已知Q位于橢圓軌道的一個焦點上，則關于試探電荷q的說法正確的是
A．從M點運動到N點的過程中電勢能增加
B．從M點運動到N點的過程中動能增加
C．q在M點的加速度比N點的加速度大
D．從M點運動到N點，電勢能與動能之和不變
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【題目】如圖所示，半徑R=0.8m的光滑1/4圓弧軌道固定在水平面上，軌道上方的A點有一個可視為質點的質量m=1kg的小物塊。小物塊由靜止開始自由下落后打在圓弧軌道上的B點但未反彈，碰撞時間極短，小物塊只有沿軌道切線方向的速度分量保留，并將沿著圓弧軌道滑下。已知A點與軌道的圓心O的連線長也為R，且AO連線與水平方向的夾角為30°，C點為圓弧軌道的末端，緊靠C點有一質量M=4kg的足夠長的長木板，木板的上表面與圓弧軌道末端的切線相平，小物塊與木板間的動摩擦因數
，長木板與地面間動摩擦因數
，g取10m/s2。求：(1)小物塊剛到達B點時的速度vB的大小；
(2)小物塊沿圓弧軌道到達C點時速度Vc的大小；
(3)小物塊最終靜止時與C點間的距離S。
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【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛，其v-t圖像如圖所示，下列對汽車運動狀態的描述正確的是( )
A. 在第20s末，甲、乙兩車相遇
B. 若乙車在前，則可能相遇兩次
C. 在第10s末，乙車改變運動方向
D. 在第10s末，甲、乙兩車相距150m
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