【題目】關于磁感線與電場線的描述，正確的是( )
A.電場線起止于電荷，磁感線起止于磁極
B.電場線一定是不閉合的，磁感線一定是閉合的
C.磁感線是自由小磁針在磁場力作用下的運動軌跡
D.電場線和磁感線實際上均存在，只是肉眼看不到
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運動，兩車在某一時刻剛好經過同一位置，此時甲的速度為5 m／s，乙的速度為10 m／s，甲車的加速度大小恒為1．2 m／s2。以此時作為計時起點，它們的速度隨時間變化的關系如圖所示，根據以上條件可知
A．乙車做加速度先增大后減小的變加速運動
B．在前4 s的時間內，甲車運動位移為29．6 m
C．在t＝4 s時，甲車追上乙車
D．在t＝10 s時，乙車又回到起始位置
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【題目】有一個固定的光滑直桿，該直桿與水平面的夾角為530，桿上套著一個質量為m=2kg的滑塊（可視為質點），用不可伸長的細繩將滑塊m與另一個質量為M=2.7kg的物塊通過光滑的定滑輪相連接，細繩因懸掛M而繃緊，此時滑輪左側繩恰好水平，其長度L=5/3m（如圖所示）。將滑塊從O點由靜止釋放，下滑了位移x=lm后到達P點，g取10m/s2，則下列說法正確的是( )
A. 滑塊m運動到P點時的速度大小為5m/s
B. 滑塊m從O點運動到P點的過程中，滑塊m一直加速，而物塊M先加速后減速
C. 滑塊m從O點運動到P點的過程中，滑塊m的機械能先減小后增大
D. 滑塊m下滑到最低點時（桿足夠長），物塊M所在高度一定高于初始高度
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【題目】某同學用“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置測定當地重力加速度．
（1）接通電源釋放重物時，裝置如圖甲所示，該同學操作中存在明顯不當的一處是；
（2）該同學經正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續的六個打點A、B、C、D、E、F為計數點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5 ． 若電源的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為vE=；
（3）分別計算出各計數點對應的速度值，并在畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關系圖線如圖丙所示，則測得的重力加速度大小為m/s2 ． （保留3位有效數字）
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【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現紅燈，司機從較遠的地方立即開始剎車，使卡車勻減速前進．當車減速到2m/s時，交通燈恰好轉為綠燈，司機當即放開剎車，并且只用了減速過程一半的時間卡車就加速到原來的速度．從剎車開始到恢復原速的過程用了12s，求：
（1）卡車在減速與加速過程中的加速度大小；
（2）開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度大小；
（3）全過程中卡車通過的位移大小．
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【題目】下列關于物理學史的說法正確的是（ ）
A. 伽利略最早提出了“日心說”
B. 卡文迪許第一次測出了引力常量
C. 開普勒發現了萬有引力定律
D. 第谷發現行星的運行軌道是橢圓
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【題目】下列五幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法不正確的是（） 
A.圖甲：原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子組成
B.圖丙：用中子轟擊鈾核使其發生聚變，鏈式反應會釋放出巨大的核能
C.圖丁：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一
D.圖戊：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發射光子的頻率也是不連續的
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【題目】如圖所示，斜面體靜止在水平面上，一根較短的硬質輕桿一端垂直固定在斜面上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止狀態時，下列說法正確的是（ ）
A.地面對斜面有支持力是因為斜面發生了形變
B.斜面對地面的壓力就是斜面的重力
C.球對輕桿的彈力為2 N，方向豎直向下
D.輕桿對小球的彈力為2 N，方向沿桿斜向右上方
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【題目】如圖所示，疊放在水平轉臺上的物體A、B、C能隨轉臺一起以角速度ω勻速轉動，A、B、C的質量分別為mA、mB、mC，A與B、B與轉臺、C與轉臺間的動摩擦因數分別為μ1、μ2、μ3，A和B、C離轉臺中心的距離分別為r、1.5r.，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以下說法正確的是
A. B受A的摩擦力方向沿半徑指向圓心
B. 隨著角速度緩慢增大，C與轉動相對滑動的臨界條件為： 
C. 若μ1＝μ2＝μ3，在轉臺角速度逐漸增大過程中，C先相對轉臺滑動
D. 若mA＝mB＝mC，當轉臺角速度增至某一值時，三個物體均剛好要滑動，那么μ1 ：μ2 ：μ3＝1 ：2 ：3
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