如圖所示，一輕質三角形框架的
處懸掛一定滑輪（質量可忽略不計），一重力為
的人通過跨過定滑輪的輕繩勻速提起一重為
的物體。
（1）此時人對地面的壓力多大？
（2）橫桿
和斜桿
所受的力是多少？
科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖，真空室內存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度的大小B=0．60T，場區足夠寬，磁場內有一塊平面感光薄板ab,板面與磁場方向平行，在距ab的距離l=16cm處，ab中垂線上有一個點狀的α放射源S，它向各個方向發射α粒子（氦核），α粒子的速度都是v=3．0×106m/s，已知α粒子的電荷與質量之比q/m=5．0×107C/kg，現只考慮在圖紙平面中運動的α粒子
（1）若ab長度為20cm，求ab下側被α粒子打中的區域的長度．
（2）要使ab上側能全部被α粒子打中，ab的長度應為多大?
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科目：高中物理 來源：2017屆江西師大附中高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，甲分子固定在坐標原點O，只在兩分子間的作用力作用下，乙分子沿x軸方向運動，兩分子間的分子勢能EP與兩分子間距離x的變化關系如圖所示，設分子間在移動過程中所具有的總能量為0．則下列說法正確的是________
A．乙分子在P點時加速度最大
B．乙分子在Q點時分子勢能最小
C．乙分子在Q點時處于平衡狀態
D．乙分子在P點時分子動能最大
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期限時訓練十二物理試卷（解析版） 題型：計算題
有一個質量為0．5kg的彈性小球從H=0．8 m的高度落到水平地板上，每一次彈起的速度總等于落地前的0．6倍，且每次球與地面接觸時間相等均為0．2s，空氣阻力不計，（重力加速度g取10 m/s2），求：
（1）第一次球與地板碰撞，地板對球的平均沖力為多少？
（2）第一次和第二次與地板碰撞球所受的的沖量的大小之比是多少？
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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期限時訓練十二物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，正方形與圓位于同一平面內，正方形的中心與與圓的圓心重合于O點，ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線，M、N為圓周上的點，正方形四角有等量點電荷．則下列說法正確的是（ ）
A．M、N兩點的電場強度與電勢均相同
B．虛線圓周為電場的一條等勢線
C．若一正電荷從M點沿直線運動到O點，該正電荷受到的電場力一直減小
D．若將某一負電荷從M點沿折線M→O→N運動到N點，電場力始終不做功
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西景德鎮一中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
做“探索彈力與彈簧伸長量關系”的實驗步驟如下：
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據 |
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度 |
C．將鐵架臺固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D．依次在彈簧下端掛上2個3、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內，然后取下鉤碼 |
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關系式，首先嘗試寫成一次函數，不行再寫成二次函數
F．解釋函數表達式中常數的物理意義
G．整理儀器
（1）請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為： ；
（2）某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力
與彈簧總長度
的關系圖線如圖所示，該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行。由右圖可知該彈簧的自然長度為 ；該彈簧的勁度系數
為 （后一空保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西景德鎮一中高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
質點做直線運動的位移
和時間平方
的關系圖象，如圖所示，則該質點（ ）
A．質點的加速度大小恒為
B．
內的位移為1
C．
末的速度是
D．物體第
內的平均速度大小為
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西撫州臨川一中高一上學期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題
同一平面內的三個力，大小分別為4N、6N、8N，若三個力同時作用于某一物體，則該物體所受三個力合力的最大值和最小值分別為（ ）
A．18N；0 B．18N；2 N C．10N；0 D．14N；0N
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科目：高中物理 來源：2016-2017河北定州中學高一承智班上11.4周練物理卷（解析版） 題型：多選題
如圖所示，AB為斜面，BC為水平面，從A點以水平速度v0拋出一小球，此時落點到A的水平距離為s1；從A點以水平速度3v0拋出小球，這次落點到A點的水平距離為s2，不計空氣阻力，則s1∶s2可能等于（ ）
A．1∶3 B．1∶6 C．1∶9 D．1∶12
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對應的點，并用平滑的曲線連接起來