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精英家教網風洞實驗室可產生水平方向的、大小可調節的風力.在風洞中有一個固定的支撐架ABC,該支撐架的外表面光滑,且有一半徑為R的四分之一圓柱面,支撐架固定在離地面高為2R的平臺上,平臺豎直側壁光滑,如圖所示,地面上的D點處有一豎直的小洞,小洞離側壁的水平距離為R,現將質量分別為m1和m2的兩個小球用一根不可伸長的輕繩連接按圖示的方式置于圓柱面上,球m1放在柱面底部的A點,球m2豎直下垂.
(1)在無風情況下,將兩球由靜止釋放(不計一切摩擦),小球m1沿圓柱面向上滑行,到最高點C恰與圓柱面脫離,則兩球的質量之比m1:m2是多少?(m1到最高點時m2尚未著地)
(2)改變兩小球的質量比,并使它們由靜止開始運動,同時開動風機,產生均勻、恒定、水平向左的風,當小球m1滑至圓柱面的最高點C時繩恰好斷裂,通過調節風力F的大小,使小球m1恰能與洞壁無接觸地落入小洞D的底部,求小球m1經過C點時的速度及水平風力F的大。
分析:(1)小球m1到最高點C恰與圓柱面脫離,此時圓柱體對小球的支持力恰好為零,由重力提供向心力,根據牛頓第二定律求出小球在C點的速度.對于m1和m2組成的系統,在小球m1沿圓柱面向上滑行的過程中,機械能守恒,由機械能守恒定律列式求質量之比;
(2)由于風力恒定,小球m1滑至圓柱面的最高點C繩斷裂后,小球m1在水平方向做末速度為零的勻減速運動,在豎直方向做自由落體運動,由運動學公式求出小球m1經過C點時的速度和水平方向的加速度,由牛頓第二定律求水平風力F.
解答:解:(1)小球m1在C點恰好離開圓柱面,由圓周運動規律可知小球在C點時只由重力提供向心力,mg=m
v
2
c
R
,
小球在C點的速度為:vc=
gR
                 
由m1和m2組成的系統機械能守恒,則將兩球由靜止釋放到小球m1離開C點時有:
   m2g?(
2πR
4
)-m1gR=
1
2
(m1+m2)
v
2
c
                    
由以上兩式解得:m1:m2=(π-1):3
(2)繩子斷裂后小球m1在水平方向的平均速度為:
.
v
=
R
t

小球m1在下落過程中在豎直方向做自由落體運動,運動時間為:t=
6R
g

小球m1在水平方向做末速度為零的勻減速運動,小球m1在離開C點時的速度為:vc=2
.
v

由解得:vc=
2gR
3

由勻變速運動規律可知,小球在水平方向的加速度大小為:a=
v
2
c
2R
=
g
3

由牛頓第二定律可求得小球所受風力為:F=ma=
mg
3

答:
(1)兩球的質量之比m1:m2是(π-1):3.
(2)小球m1經過C點時的速度為
2gR
3
,水平風力F的大小是
mg
3
點評:本題第1題是系統的機械能守恒與向心力結合,把握住最高點的臨界條件:圓柱體的支持力為零,由重力提供小球的向心力是關鍵.第2題關鍵是對小球進行受力分析,結合正交分解法,根據牛頓第二定律列式求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:

風洞實驗室可產生水平方向大小可調節的風力.實驗室中有兩個質量不等的球A、B,用一輕質繩連接.把A球套在水平細桿上如圖所示,對B球施加水平風力作用,使A球與B球一起向右勻加速運動.若把A、B兩球位置互換,重復實驗,讓兩球仍一起向右做勻加速運動,已知兩次實驗過程中球的加速度相同,A、B兩球與細桿的動摩擦因數相同.則兩次運動過程中,下列物理量一定不變的是
(  )

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1
4
圓弧面,如圖所示,圓弧面的圓心在O點,O離地面高為2R,地面上的D處有一豎直的小洞,離O點的水平距
6
5
R
.現將質量分別為ml和m2的兩小球用一不可伸長的輕繩連接按圖中所示的方式置于圓弧面上,球ml放在與圓心O在同一水平面上的A點,球m2豎直下垂.
(1)在無風情況下,若將兩球由靜止釋放(不計一切摩擦),小球ml沿圓弧面向上滑行,恰好到最高點C與圓弧面脫離,則兩球的質量比ml:m2是多少?
(2)讓風洞實驗室內產生的風迎面吹來,釋放兩小球使它們運動,當小球ml滑至圓弧面的最高點C時輕繩突然斷裂,通過調節水平風力F的大小,使小球m1恰能與洞壁無接觸地落入小洞D的底部,此時小球m1經過C點時的速度是多少?水平風力F的大小是多少(小球m1的質量已知)?

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風洞實驗室可產生水平方向的、大小可調節的風力.在風洞中有一固定的支撐架ABC,該支撐架的上表面光滑,是一半徑為R的1/4圓弧面,如圖所示,圓弧面的圓心在O點,O離地面高為2R,地面上的D處有一豎直的小洞,離O點的水平距,F將質量分別為ml和m2的兩小球用一不可伸長的輕繩連接按圖中所示的方式置于圓弧面上,球ml放在與圓心O在同一水平面上的A點,球m2豎直下垂.

(1)在無風情況下,若將兩球由靜止釋放(不計一切摩擦),小球ml沿圓弧面向上滑行,恰好到最高點C與圓弧面脫離,則兩球的質量比ml : m2是多少?

(2)讓風洞實驗室內產生的風迎面吹來,釋放兩小球使它們運動,當小球ml滑至圓弧面的最高點C時輕繩突然斷裂,通過調節水平風力F的大小,使小球m1恰能與洞壁無接觸地落入小洞D的底部,此時小球m1經過C點時的速度是多少?水平風力F的大小是多少(小球m1的質量已知)?

 

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風洞實驗室可產生水平方向大小可調節的風力。實驗室中有兩個質量不等的球A、B,用一輕質繩連接。把A球套在水平細桿上如圖所示,對B球施加水平風力作用,使A球與B球一起向右勻加速運動。若把A、B兩球位置互換,重復實驗,讓兩球仍一起向右做勻加速運動,已知兩次實驗過程中球的加速度相同,A、B兩球與細桿的動摩擦因數相同。則兩次運動過程中,下列物理量一定不變的是(     )

A.細繩與豎直方向的夾角          B.輕繩拉力的大小

C.細桿對球的支持力              D.風給小球的水平力

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