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如圖1所示，A為電磁鐵，C為膠木秤盤，A和C（包括支架）的總質量為M；B為鐵片，質量為m，整個裝置用輕繩懸掛于點O.當電磁鐵通電時，鐵片被吸引上升的過程中，輕繩上拉力F的大小為（　　）

圖1

A.F=mg                           B.Mg＜F＜(m+M)g?

C.F=(M+m)g?                D.F＞(M+m)g?

解析：鐵片由靜止被吸引上升，必為加速上升.對A、B、C系統，當鐵片加速上升時，系統整體的重心加速上移，系統處于超重狀態，故輕繩的拉力大于（M+m）g.

答案：C


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學設計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗，在小車B的后端黏有橡皮泥，設法使小車A做勻速直線運動，然后與原來靜止的小車B相碰并黏在一起，繼續做勻速運動，設計如圖1所示：在小車A的后面連著紙帶，電磁打點計時器的頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

若已得到打點紙帶如圖2所示，并測得各計數點間的距離在圖上標出A為運動起始的點，小車A的質量mA=0.4kg，小車B的質量mB=0.20kg，則由以上結果可得碰前總動量是
0.420
0.420
 kg?m/s，碰后總動量是
0.417
0.417
 kg?m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學把兩塊大小不同的木塊用細線連接，中間夾一被壓縮的彈簧，如圖1所示，將這一系統置于光滑的水平桌面上，燒斷細線，當彈簧恢復原長時，兩物體恰好都到達水平桌面的邊緣，觀察物體的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．

①該同學還必須有的器材是
天平、刻度尺
天平、刻度尺
．
②需要直接測量的數據是
兩木塊的質量m1、m2和兩木塊落地點距桌面邊緣的水平距離S1和S2．
兩木塊的質量m1、m2和兩木塊落地點距桌面邊緣的水平距離S1和S2．
．
③用所得數據驗證動量守恒的關系式為
m1S1=m2S2．
m1S1=m2S2．
．
（2）某同學設計了一個用打點計時器研究動量守恒定律的實驗：在小車的A端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動．他設計的具體裝置如圖2所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50HZ，長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力．
①若已測得打點紙帶如圖3所示，并測得各計數點尖距（已標在圖上）．A為運動的起點，則應選
BC
BC
段來計算A碰前速度，應選
DE
DE
段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”）．
②以測得小車A的質量m1=0.40kg，小車B的質量m1=0.20kg，由以上測量結果可得：碰前總動量P0=
0.420
0.420
kgm/s；碰后總動量P=
0.417
0.417
kgm/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列說法中正確的是
B
B

A．當某列聲波產生多普勒效應時，相應聲源的振動頻率一定發生變化
B．狹義相對論指出：電磁相互作用在真空中的傳播速度c是自然界中速度的極限
C．家用微波爐的工作應用了一種電磁波，而軍用雷達的工作應用了一種脈沖超聲波
D．大豆色拉油中的氣泡看起來特別明亮，是因為光從氣泡射向油時，一部分光在界面上發生了全反射的緣故
（2）如圖1所示，實線是一列簡諧橫波在t1=0時的波形圖，虛線為t2=0.5s時的波形圖，已知0＜t2-t1＜T，t1=0時，x=2m處的質點A正向y軸正方向振動．
①波速大小為
2m/s
2m/s
；
②從t2時刻計時，x=1m處的質點的振動方程是
x=0.05sin（πt-
π
2
）
x=0.05sin（πt-
π
2
）

（3）如圖2所示，AOB為半圓形玻璃磚截面，玻璃的折射率為n=
2
，現有一束平行光線以45°角入射到AB面上后，經折射從半圓面上的部分位置射出．試求半圓柱面能被照亮的部分與整個半圓柱面的面積之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中
①關于電磁打點計時器及其使用，下列說法正確的有
 

A．電磁打點計時器是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器
B．電磁打點計時器使用的電源是220V的交流電
C．把電磁打點計時器固定，讓紙帶穿過兩個限位孔并壓在復寫紙的下面
D．重物帶動紙帶運動，接通電源，在紙帶上打出一列小點，紙帶拉出后，立即斷開電源
②按正確的實驗操作得到一條紙帶如圖1所示，若打點計時器打點的時間間隔為T，O點是第0個點，N點是第n個點．為驗證機械能是否守恒，下列利用圖中數據計算N點速度大小的方法正確的是
 

A．vn=gnT  B．vn=g（n-1）T   C．vn=
sn+sn+1
2T
   D．vn=
dn+1-dn-1
2T

（2）①有一游標卡尺，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖2所示的讀數是
 
mm．
②多用表的紅、黑兩個測試筆短頭分別插入表蓋正負孔中，紅表筆應插入
 
插孔．
用多用表歐姆擋測量某電阻值的示數如圖3所示，則電阻值為
 
Ω，若想測量更精確些，選擇開關應選歐姆擋
 
位置．
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（3）某同學準備測量一個約為5kΩ的末知電阻Rx的阻值．他從實驗室中找到了下列器材，想利用下列兩個電壓表來測量該電阻．
①電源E：內阻可忽略，電動勢約為7V；     ②電壓表V1：量程為5V，內阻為R1=6kΩ
③電壓表V2：量程為10V，內阻為R2=6KΩ；   ④電壓表V3：量程為4V，內阻為R3=1KΩ
⑤電壓表V4：量程為3V，內阻為R4=1kΩ；    ⑥滑線變阻器R，最大阻值為100Ω
⑦單刀單擲開關及導線若干
為了減小實驗誤差，要求該實驗中電壓表的讀數應大于其量程的
1
2
，則選用上述哪兩個電壓表？分別是
 
和
 
（請在原理圖中標出）
請在圖4的方框中畫出這一實驗原理圖．
若用U1和U2分別表示這兩電壓表的讀數（電壓大的用U1表示），則由已知量和測量得表示Rx的公式是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律的問題．
（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，最好選用（填“電磁”或“電火花”）
電火花
電火花
式打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能
做勻速直線運動．
做勻速直線運動．

（2）在
m（桶和沙的總質量）＜＜M（小車的質量）
m（桶和沙的總質量）＜＜M（小車的質量）
條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制
M（小車的質量）
M（小車的質量）
不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系．
（3）在此實驗中，此同學先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖2是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm則小車的加速度為a=
0.95
0.95
m/s2，打B點時小車的速度為VB=
1.0
1.0
 m/s．（保留2位有效數字）由以上結果分析在長木板的右端墊高時墊得
一定過高
一定過高
（一定過低、剛好、一定過高）．

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同步練習冊答案
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