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如圖是某物體做直線運動的v﹣t圖象，由圖象可得到的正確結果是（）

A．t=1 s時物體的加速度大小為2 m/s2

B．物體3 s內的平均速度大小為2．5 m/s

C．物體7 s內的位移12 m

D．物體第3 s內位移6 m

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．

北半球地磁場的豎直分量向下．如圖所示，在北京某中學實驗室的水平桌面上，放置邊長為L的正方形閉合導體線圈abcd，線圈的ab邊沿南北方向，ad邊沿東西方向．下列說法中正確的是（　　）

	A．	若使線圈向東平動，則a點的電勢比b點的電勢高
	B．	若使線圈向北平動，則a點的電勢與b點的電勢相等
	C．	若以ab為軸將線圈向上翻轉，則線圈中感應電流方向為a→d→c→d→a
	D．	若以ab為軸將線圈向上翻轉，則線圈中感應電流方向為a→b→c→d→a

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．

完全相同的甲、乙兩個物體放在相同的水平面上，分別在水平拉力F₁、F₂作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，分別經過t₀和4t₀，速度分別達到2v₀和v₀，然后撤去F₁、F₂，甲、乙兩物體繼續勻減速直線運動直到靜止，其速度隨時間變化情況如圖所示，則（　　）

	A．	若F₁、F₂作用時間內甲、乙兩物體的位移分別為s₁、s₂，則s₁＞s₂
	B．	若整個過程中甲、乙兩物體的位移分別為s₁、s₂，則s₁＞s₂
	C．	若F₁、F₂的沖量分別為I₁、I₂，則I₁＞I₂
	D．	若F₁、F₂所做的功分別為W₁、W₂，則W₁＞W₂

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．

小胡同學在學習了圓周運動的知識后，設計了一個課題，名稱為：快速測量自行車的騎行速度．他的設想是：通過計算踏腳板轉動的角速度，推算自行車的騎行速度．
如圖所示是自行車的傳動示意圖，其中Ⅰ是大齒輪，Ⅱ是小齒輪，Ⅲ是后輪．當大齒輪Ⅰ（腳踏板）的轉速通過測量為n（r/s）時，則大齒輪的角速度是2πn rad/s．若要知道在這種情況下自行車前進的速度，除需要測量大齒輪Ⅰ的半徑r₁，小齒輪Ⅱ的半徑r₂外，還需要測量的物理量是車輪半徑r₃．用上述物理量推導出自行車前進速度的表達式為：2πn$\frac{{r}_{1}{r}_{3}}{{r}_{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．

如圖所示，兩個質量分別為m_A═2kg、m_B=1kg的A、B小球由長為L=4m的輕桿組成系統，水平面上的M、N兩點間是距離為x_MN=5m的粗糙平面，其余部分表面光滑，小球A、B與MN面的動摩擦因數分別為μ₁=0.5、μ₂=0.2．最初，球B靜止在M點．兩球均可視為質點，不計輕桿質量，現對B球施加一水平向右的拉力F=8N，取g=10m/s²，求：
（1）A球剛經過M點時系統的速度大小；
（2）若當A球經過M點時立即撤去F，最后A、B兩球靜止，求B球從開始到靜止所需時間以及B球發生的位移．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇泰州中學高二上第一次質量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一單匝線圈從左側進入磁場，在此過程中