【題目】下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是：( )
A. 探究加速度與力和質量關系的實驗中運用了控制變量法
B. 加速度
、電場強度
的定義都運用了比值定義法
C. 克、米、秒都是基本單位
D. 重心、合力、有效值等概念的建立運用了等效替代法
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【題目】利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值，圖乙所示是用這種方法獲得的圖甲中彈性細繩的拉力F隨時間t變化的圖線，實驗時把小球舉到懸點O處，然后放手讓小球自由落下（同時開始計時），由圖線所提供的信息可以判斷（ ）
A.繩子的最大長度為 
gt22
B.t1～t2時間內小球處于失重狀態
C.t2時刻小球處于超重狀態
D.t2時刻小球處于完全失重狀態，小球不受任何力的作用
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【題目】如圖所示是某質點做直線運動的v－t圖象，請回答：
(1)質點在AB、BC、CD段各做什么運動？
(2)AB、CD段的加速度各是多少？
(3)質點在5 s末的速度多大？
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【題目】如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，虛線1和2為等勢線.
、
兩個帶電粒子以相同的速度從電場中M點沿等勢線1的切線飛出，粒子僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示，則在開始運動的一小段時間內（粒子在圖示區域內）
A. 
受的電場力較大， 
受的電場力較小
B. 
的速度將減小， 
的速度將增大
C. 
一定帶正電， 
一定帶負電
D. 兩個粒子的電勢能均減小
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【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。
（1）當M與m的大小關系滿足____時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。
（2）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據。為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_____的圖象。
（3）如圖（a），甲同學根據測量數據做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是_________。
（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？______。
（5）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用圖2給出的數據可求出小車的加速度a=______
。（結果保留三位有效數字）
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【題目】如圖所示，ABC是頂角為30°的等腰三棱鏡的橫截面，兩束相同的單色光a和b分別從AB邊上的O點以相等的入射角θ射入棱鏡，OC為法線，a、b均位于ABC的平面內，且a光恰好垂直AC射出棱鏡，已知該光在棱鏡內的折射率n= 
．求：
①兩束光的入射角θ大小；
②b光第一次離開棱鏡時的出射光線與入射光線的夾角（銳角）．
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【題目】如圖所示，一滴雨滴從離地面H=10m高的屋檐自由下落，下落途中△t=0.2s的時間內通過一個窗口，窗口的高度為h=2m，不計空氣阻力，g取10m/s2求：
（1）雨滴落地的時間t和落地時的速度vt；
（2）雨滴經過窗口上邊框時的速度v1；
（3）窗的上邊框距地面的高度h2。
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【題目】如圖所示，質量相同的木塊A，B用輕質彈簧連接靜止在光滑的水平面上，彈簧處于自然狀態．現用水平恒力F推A，則從開始到彈簧第一次被壓縮到最短的過程中，（ ）
A.兩木塊速度相同時，加速度a A=a B
B.兩木塊速度相同時，加速度a A＜a B
C.兩木塊加速度相同時，速度v A＜v B
D.兩木塊加速度相同時，速度v A＞v B
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【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度
沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速率
沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，關于物塊在傳送帶上運動情況，下列說法正確的是
A. 物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間
B. 若＜，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達左端
C. 若>，物體從左端滑上傳送帶必然先做減速運動，再做勻速運動
D. 若＜，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，在此過程中物體先做減速運動，再做加速運動
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