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【題目】下列說法正確的是

A.熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

B.熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體

C.自然界中的一切宏觀過程都是具有可逆性的

D.第二類永動機不違背能量守恒定律,可以制成

【答案】B

【解析】

AB.根據熱力學第二定律可知,不可能把熱量從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響,即熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體,故A錯誤,B正確;

C.根據熱力學第二定律,一切與熱現象有關的宏觀自然過程都是不可逆的,故C錯誤;

D.第二類永動機沒有違背了能量守恒定律,違背了熱力學第二定律,所以也是不可能制成的,故D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學設計的一種振動發電裝置的示意圖,它的結構是一個套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=010 m、匝數n=20匝的線圈,磁場的磁感線均沿半徑方向均勻分布其右視圖如圖乙所示).在線圈所在位置磁感應強度B的大小均為B= T,線圈的電阻為R1=050 Ω,它的引出線接有R2=95 Ω的小電珠L外力推動線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復運動,便有電流通過小電珠當線圈運動速度v隨時間t變化的規律如圖丙所示時摩擦等損耗不計).求:

1小電珠中電流的峰值;

2電壓表的示數;

3t=01 s時外力F的大小;

4在不改變發電裝置結構的條件下,要使小電珠的功率提高,可采取什么辦法至少說出兩種方法?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是紙面內的一條直線,其所在空間充滿與紙面平行的勻強電場或與紙面垂直的勻強磁場場區都足夠大,現有一個重力不計的帶電粒子從MN上的O點以水平初速度v0射入場區,下列判斷正確的是

A如果粒子回到MN上時速度增大,則該空間存在的場一定是電場

B如果粒子回到MN上時速度大小不變,則該空間存在的場可能是電場

C若只改變粒子的初速度大小,發現粒子再回到MN上時與其所成的銳角夾角不變,則該空間存在的場一定是磁場

D若只改變粒子的初速度大小,發現粒子再回到MN上所用的時間不變,則該空間存在的場一定是磁場

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【題目】一圓筒處于磁感應強度大小為B的勻強磁場中,磁場方向與筒的軸平行,筒的橫截面如圖所示圖中直徑MN的兩端分別開有小孔,筒繞其中心軸以角速度ω順時針轉動在該截面內,一帶電粒子從小孔M射入筒內,射入時的運動方向與MN成30°角當筒轉過90°時,該粒子恰好從小孔N飛出圓筒不計重力若粒子在筒內未與筒壁發生碰撞,則帶電粒子的比荷為

A B C D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.分子間的距離變大時,分子力一定變小

B.分子間的距離變大時,分子勢能一定變小

C.兩個系統處于熱平衡是指兩個系統的內能相同

D.兩個系統處于熱平衡是指兩個系統的溫度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用傳感器和計算機可以研究快速變化的力的大小,實驗時讓質量為M的某消防員從一平臺上自由下落,落地過程中先雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了一段距離,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時間變化的圖線如圖所示,根據圖線所提供的信息,以下判斷正確的是

A時刻消防員的速度最大

B時刻消防員的速度最大

C時刻消防員的速度最大

D時刻消防員的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將某正粒子放射源置于原點O,其向各方向射出的粒子速度大小均為υ0、質量均為m、電荷量均為q.在0≤y≤d的一、二象限范圍內分布著一個左右足夠寬的勻強電場,方向與y軸正向相同,在dy≤2d的一、二象限范圍內分布著一個左右足夠寬的勻強磁場,方向垂直于xOy平面向里.粒子第一次離開電場上邊界y=d時,能夠到達的最右側的位置為(dd),且最終恰沒有粒子從y=2d的邊界離開磁場,若只考慮每個粒子在電場中和磁場中各運動一次,不計粒子重力以及粒子間的相互作用,求:

1)電場強度E和磁感應強度B

2)粒子在磁場中運動的最短時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關系圖線;直線B為電源b的路端電壓與電流的關系圖像;直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關系圖象如果將這個電阻R分別接到a、b兩電源上,那么有

AR接到a電源上,電源的效率較高

BR接到b電源上,電源的效率較高

CR接到a電源上,電源的輸出功率較大

DR接到b電源上,電源的輸出功率較大

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【題目】如圖,某小學生坐在雪橇上,她媽媽用F=200N的拉力通過繩拉雪橇,使雪橇沿水平地面做初速度為零的勻加速直線運動,加速度大小為05m/s2,F與水平方向成斜向上,已知該小學生和雪橇的總質量為m=40kg,取sin37°=06,cos37°=08,g=10m/s2,小學生和雪橇可視為質點,t=10s時繩突然拉斷了,求:

1雪橇與水平地面的動摩擦因數μ;

2若繩突然拉斷后,雪橇在運動多遠就停下了;

3通過計算,畫出上述雪橇運動的v-t圖象

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