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有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示，讀數是 mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是 mm．

10.50 7.500 （7.499/7.501均可）

試題分析：游標卡尺讀數1cm+10×0.05cm=1.050cm=10.50mm; 螺旋測微器讀數 7mm+0.500mm=7.500mm.

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

科學規律的發現離不開科學探究，而科學探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關系。
I．理論探究：根據牛頓運動定律和有關運動學公式，推導在恒定合外力的作用下，功與物體動能變化間的關系，請在答題紙上對應位置寫出你的推導過程。
II．實驗探究：①某同學的實驗方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：a ；b 。

②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、F、F是計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T。距離如圖。則打C點時小車的速度為；要驗證合外力的功與動能變化間的關系，除位移、速度外，還要測出的物理量有。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

Ａ．兩根細繩必須等長。
Ｂ．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
Ｃ．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D．彈簧秤不能接觸水平木板。
其中正確的是______。（填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，下列哪些說法是正確的( )

A．實驗時應選用密度大體積小，并且下端有橡膠墊的重錘
B．實驗時,當松開紙帶讓重錘下落同時,立即接通電源.
C．要選用第1、2點間距離接近2mm的紙帶
D．實驗結果總是動能的增量略大于重力勢能的減小量.
E、紙帶的上端用夾子夾住比用手拉住要好
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用電源的頻率為50Hz，某同學選擇了一條合理的紙帶，用刻度尺測量時各計數點對應刻度尺上的讀數如圖所示，數值的單位是mm；圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數點。設重物的質量為1kg，(當地重力加速度g=9.8m/s².)

①重物從開始下落到計時器打B點時，減少的重力勢能

=____________J。
②重物下落到計時器打B點時增加的動能

__________J（保留三位有效數字）
③根據紙帶提供的數據，在誤差允許的范圍內，重錘從靜止開始到打出B點的過程中，得到的結論是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用電磁打點計時器、水平木板（包括定滑輪）、小車等器材做“研究小車加速度與質量的關系”的實驗，下圖是某學生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖，該圖中有4處錯誤，它們分別是

（1）_____________；（2）__________；（3）_____________；（4）______________；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）利用重錘的自由下落和電磁打點計時器驗證機械能守恒定律，下面哪些實驗儀器是必需的? （填寫儀器前的字母代號）．

A．天平	B．4～6V的低壓直流電源
C．4～6V的低壓交流電源	D．停表 E．刻度尺

（2）在該實驗中，選定了一條較為理想的紙帶，如圖所示，紙帶的端（選填“左”或“右”）與重物相連；重物由“0”點運動到“4”點，重力勢能減少量的表達式為，動能增量的表達式為 (重錘質量為m，打點計時器的打點周期為T)，實驗結果發現動能增量總 (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減少量，主要的原因是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得單擺擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球直徑為d。

(1) 從上圖可知，擺球直徑d的讀數為________mm.
(2) 實驗中有個同學發現他測得重力加速度的值偏大，其原因可能是(　　)

A．懸點未固定緊，振動中出現松動，使擺線增長了

B．單擺所用擺球質量太大

C．把n次全振動時間誤當成(n＋1)次全振動時間

D．以擺線長作為擺長來計算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學用如圖甲的裝置驗證機械能守恒定律．

（1）安裝打點計時器時，紙帶的兩個限位孔必須處在同一線上．
（2）接通電源，讓打點計時器正常工作后，松開．
（3）將紙帶上打出第一個點記為0，并在離0點較遠的任意點依次選取幾個連續的點，分別記為1，2，3，….量出各點與0點的距離h，算出各點對應的速度，分別記為v₁至v₆，數據如下表：

代表符號	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅	v₆
數值（m/s）	2.80	2.99	3.19	3.48	3.59	3.78

表中有一個數據有較大誤差，代表符號為．
（4）修正數據后，該同學計算出各點對應速度的平方值，并作v²–h圖象，如圖乙所示，若得出的直線斜率為k，則可測出重力加速度g = ．與真實值相比，測出的g值．（填“偏小”或“偏大”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．回答下列問題：

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器材。

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上。

C．用天平測出重錘的質量。

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶，再更換紙帶重復多次。

E．選擇一條合適的紙帶，測量紙帶上某些點間的距離
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中操作不當的步驟是____________，非必需的步驟是____________。
(2) 如果以v²為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出的v²—h圖象，該圖象是　　_________，該圖線的斜率等于_____________________。

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