如圖12-5-3所示，S為波源，M、N為兩塊擋板，其中M板固定，N板可上下移動，兩板中間有一狹縫，此時測得A點(diǎn)沒有振動.為了使A點(diǎn)能發(fā)生振動，可采用的方法是（ ）
圖12-5-3
A.增大波源的頻率 B.減小波源的頻率
C.將N板向上移動一些 D.將N板向下移動一些
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖12-2-3
(1)電阻R中的電流大小和方向；
(2)使金屬棒做勻速運(yùn)動的外力；
(3)金屬棒ab兩端點(diǎn)間的電勢差;
(4)ab棒向左勻速移動L′=0.5 m的過程中，通過電阻R的電荷量是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖12-6-9所示，兩列簡諧波均沿x軸傳播，傳播速度大小相等，其中一列沿x軸正方向傳播（如圖中實(shí)線所示），一列沿x軸負(fù)方向傳播（如圖中虛線表示），這兩列波的頻率相同，振動方向沿y軸，則圖中x=1,2,3,4,5,6,7,8各點(diǎn)中振幅最大的是x=____________的點(diǎn)，振幅最小的是x=____________的點(diǎn).
圖12-6-9
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖12-2-3所示是一列簡諧波在t＝0時的波形圖，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y＝10sin 5πt cm.關(guān)于這列簡諧波，下列說法中正確的是( )．
圖12-2-3
A．這列簡諧波的振幅為20 cm
B．這列簡諧波的周期為5.0 s
C．這列簡諧波在該介質(zhì)中的傳播速度為25 cm/s
D．這列簡諧波沿x軸正向傳播
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖
A.增大波源的頻率 B.減小波源的頻率
C.將N板向上移動一些 D.將N板向下移動一些
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=λf知可減小波源頻率或減小狹縫寬度（將N板上移）的方式實(shí)現(xiàn).