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如圖,M為固定在桌面上的L形木塊,abcd為3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質量為m的小球在d點的正上方高h處釋放,讓其自由下落到d處切入軌道運動,則(  )
分析:釋放后小球只受重力,根據動能定理解決.
能使小球通過a點,根據牛頓第二定律和向心力公式求得小球在a點最小速度,
小球通過a點后做平拋運動,據平拋運動規律求出水平位移,再與原軌道的半徑比較求解.
解答:解:A、釋放后小球只受重力,根據動能定理得:
mgh=
1
2
mv2
v=
2gh

所以在h一定的條件下,釋放后小球的運動情況與小球的質量無關,故A錯誤;
B、C、D、當小球運動到a點時,臨界條件是木塊對小球的支持力為零,
則mg=m
v2
R
,即v=
gR
,所以要使小球通過a點,小球在a點速度va
gR

小球通過a點后做平拋運動,
豎直方向:R=
1
2
gt2 即t=
2R
g

∴水平方向:s=vat≥
2
R>R,即小球通過a點后,小球不能落回軌道內,
由于de面長度不清楚,所以小球通過a點后,可能落到de面上,也有可能可能落到de面右側之外.故B錯誤,C正確,D正確.
故選CD.
點評:做這類性的題要判斷出它是否會飛出去或落回軌道上的突破點就在,它以一定得初速度做的水平位移是否大于原軌道的半徑,大于則飛出去,反之著落回軌道.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,M為固定在桌面上的木塊,M上有一個
3
4
圓弧的光滑軌道abcd,a為最高點,bd為其水平直徑,de面水平且有足夠的長度,將質量為m的小球在d點的正上方高h處從靜止釋放,讓它自由下落到d點切入軌道內運動,則(  )
A、在h為一定值的情況下,釋放后,小球的運動情況與其質量的大小無關
B、只要改變h的大小,就能使小球通過a點后,既可以使小球落到軌道內,也可以使小球落到de面上
C、無論怎樣改變h的大小,都不能使小球通過a點后又落回到軌道內
D、使小球通過a點后飛出de面之外(e的右邊)是可以通過改變h的大小來實現的

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科目:高中物理 來源:2010年四川省高二上學期入學考試物理試題 題型:選擇題

如圖,M為固定在桌面上的木塊,M上有一個圓弧的光滑軌道為最高點,為其水平直徑,面水平且長度一定,將質量為的小球在為最高點的正上方高處從靜止釋放,讓它自由下落到點切入軌道內運動,則(   )

A.在為一定值的情況下,釋放后,小球的運動情況與其質量的大小無關

B.只要改變的大小,就能使小球通過點后,即可以使小球落在軌道內,也可以使小球落到面上

C.無論怎樣改變的大小,都不能使小球通過點后落回到軌道內

D.使小球通過點后飛出面之外(的右邊)是可以通過改變的大小來實現的

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,M為固定在桌面上的木塊,M上有一個圓弧的光滑軌道為最高點,為其水平直徑,面水平且長度一定,將質量為的小球在為最高點的正上方高處從靜止釋放,讓它自由下落到點切入軌道內運動,則(   )

A.在為一定值的情況下,釋放后,小球的運動情況與其質量的大小無關

B.只要改變的大小,就能使小球通過點后,即可以使小球落在軌道內,也可以使小球落到面上

C.無論怎樣改變的大小,都不能使小球通過點后落回到軌道內

D.使小球通過點后飛出面之外(的右邊)是可以通過改變的大小來實現的

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,M為固定在桌面上的木塊,M上有一個圓弧的光滑軌道為最高點,為其水平直徑,面水平且長度一定,將質量為的小球在為最高點的正上方高處從靜止釋放,讓它自由下落到點切入軌道內運動,則(   )

A.在為一定值的情況下,釋放后,小球的運動情況與其質量的大小無關

B.只要改變的大小,就能使小球通過點后,即可以使小球落在軌道內,也可以使小球落到面上

C.無論怎樣改變的大小,都不能使小球通過點后落回到軌道內

D.使小球通過點后飛出面之外(的右邊)是可以通過改變的大小來實現的

 

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科目:高中物理 來源:2010年四川省綿陽中學高二上學期入學考試物理試題 題型:單選題

如圖,M為固定在桌面上的木塊,M上有一個圓弧的光滑軌道為最高點,為其水平直徑,面水平且長度一定,將質量為的小球在為最高點的正上方高處從靜止釋放,讓它自由下落到點切入軌道內運動,則(  )

A.在為一定值的情況下,釋放后,小球的運動情況與其質量的大小無關
B.只要改變的大小,就能使小球通過點后,即可以使小球落在軌道內,也可以使小球落到面上
C.無論怎樣改變的大小,都不能使小球通過點后落回到軌道內
D.使小球通過點后飛出面之外(的右邊)是可以通過改變的大小來實現的

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