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13.足球以10m/s的速度沿正東方向運動,運動員飛起一腳踢中足球,足球以20m/s的速度向正西方向飛去.已知運動員與足球的作用時間為0.1s,求足球加速度的大小和方向.

分析 足球的初速度方向與末速度方向相反,如果認為初速度方向為正則末速度為負方向,根據(jù)加速度的定義式解得加速度.

解答 解:足球的初速度方向與末速度方向相反,設初速度方向為正,即:v0=10m/s  
則末速度為負方向,即:v=-20m/s
根據(jù):a=$\frac{△v}{△t}=\frac{-20-10}{0.1}$=-300m/s2,負號表示加速度方向向西.
答:足球獲得加速度的大小300m/s2,方向向西

點評 此題是物理規(guī)律的直接應用,高中物理中不只是僅僅注重概念規(guī)律的學習,還要明確概念規(guī)律的導出過程及方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示.
(1)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象2.

(2)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請說明主要原因.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學為了測定一只電阻的阻值,采用了如下方法:
用多用電表粗測:多用電表電阻擋有4個倍率,分別為“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”.該同學選擇“×100”倍率,用正確的操作步驟測量時,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大(指針位置如圖虛線所示).為了較準確地進行測量,請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟:

a.換用倍率×10的擋.
b.兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在“0Ω”處.
c.重新測量并讀數(shù),若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示,測量結(jié)果是120Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,斜面傾角為θ,從斜面的P點分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個小球,不計空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則(  )
A.A、B兩球的水平位移之比為1:2
B.A、B兩球飛行時間之比為1:2
C.A、B下落的高度之比為1:2
D.A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于使用打點計時器,下列說法正確的是(  )
A.電磁打點計時器使用的是交流電,而電火花打點計時器使用的是直流電
B.使用打點計時器時,應先接通電源,再拉動紙帶
C.使用交流電的頻率如果不是50Hz,打點計時器的打點周期依然是0.02s
D.使用打點計時器時,應將打點計時器先固定在桌子上

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省等四校高一上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

以16m/s的速度行駛的汽車,制動剎車后做勻減速運動,在4.0s內(nèi)前進48m.求:

(1)汽車的加速度;

(2)從汽車開始剎車時計時,9.0內(nèi)汽車前進的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A、B兩球所帶電荷量均為2×10-5 C,質(zhì)量均為0.72kg,其中A球帶正電荷,B球帶負電荷,且均可視為點電荷.A球通過絕緣細線吊在天花板上,B球固定在絕緣棒一端,現(xiàn)將B球放在某一位置,能使絕緣細線伸直,A球靜止且與豎直方向的夾角為30°,則A、B球之間的距離可能為(  )
A.0.5 mB.0.8 mC.1.2 mD.2.5 m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.在勻強磁場中,有一段50cm的導線和磁場垂直,磁感應強度B=2T,導線受磁場的作用力是5N,求通過導線的電流大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于牛頓第一定律的下列說法中正確的是(  )
A.當今科學技術(shù)不斷發(fā)展,牛頓第一定律可以在實驗室操作
B.伽利略研究力與運動的關(guān)系時,采用了理想實驗法,得出物體的運動不需要力來維持
C.笛卡爾指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不會停下來也不偏離原來的方向.這觀點是錯誤的
D.亞里士多德根據(jù)現(xiàn)實經(jīng)驗得出的結(jié)論:必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止在一個地方.這觀點是正確的

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