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用繩AC和BC吊起一重物處于靜止狀態,如圖所示. AC繩與豎直方向夾角370,BC繩與豎直方向夾角為530,g取10 m/s2,sin370=0.6,sin530=0.8

求:(1)當所掛重物質量為4kg時,兩繩子所受拉力多大?
(2)若AC能承受的最大拉力為80 N,BC能承受的最大拉力為90 N,為使兩繩不斷,則所掛物體質量不能超過多少?(10分)

(1)當所掛重物質量為4kg時,AC繩子所受拉力為24N,BC繩子所受拉力為32N;
(2)所掛物體質量不能超過5千克.

解析試題分析:結點C受到三根繩子的拉力處于平衡狀態,CD繩的拉力等于物體的重力G,如圖所示,

根據合成法則,得:
,

(2)當AC繩拉力最大時,BC繩的拉力為:

所以BC繩子已經斷開.
當BC繩子拉力最大時,AC繩子的拉力為:
所以AC繩子沒有斷開,故BC繩子先斷開;此時重物的重力為:
,故
考點:共點力平衡的條件及其應用;力的合成與分解的運用

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖所示,豎直面內的固定圓環光滑,兩個有孔的小球AB套在環上.中間用一根輕繩相連,B處在過圓心的水平線上,繩與水平方向的夾角為30°時AB均保持靜止,已知B的質量為m,下列判斷正確的是(  )

A.繩的張力大小等于mg
B.A的質量為2m
C.剪斷細繩的瞬間A的加速度大小為g/2
D.剪斷細繩的瞬間A的加速度大小為g

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,質量均為m的兩個小球A、B用三根等長的細繩相連,懸掛在天花板上的O點。現對A施加一個水平向右的恒力F,使得兩個小球保持靜止,此時BO繩剛好處于豎直位置,則OA繩的張力TOA=          ;AB繩的張力TAB=            

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖甲所示,表面絕緣、傾角θ=30°的斜面固定在水平地面上,斜面所在空間有一寬度D=0.40m的勻強磁場區域,其邊界與斜面底邊平行,磁場方向垂直斜面向上.一個質量m=0.10kg、總電阻R=0.25W的單匝矩形金屬框abcd,放在斜面的底端,其中ab邊與斜面底邊重合,ab邊長L=0.50m.從t=0時刻開始,線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,從靜止開始運動,當線框的ab邊離開磁場區域時撤去拉力,線框繼續向上運動,線框向上運動過程中速度與時間的關系如圖乙所示.已知線框在整個運動過程中始終未脫離斜面,且保持ab邊與斜面底邊平行,線框與斜面之間的動摩擦因數,重力加速度g取10 m/s2.求:

(1)線框受到的拉力F的大小;
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大小;
(3)線框在斜面上運動的過程中產生的焦耳熱Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)如圖所示,長為20cm的輕繩BC兩端固定在天花板上,在中點系上一重60N的物體 .試求:(1)當BC的距離為10cm時,AB段繩上的拉力為多少;
(2)當BC的距離為10cm時,AB段繩上的拉力為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,物體B放在粗糙的水平桌面上,A被三根細繩懸掛,物體A、B都處于靜止狀態,其質量分別為mA=2kg,mB=5kg,細繩OB呈水平,細繩OP與豎直方向成37 º角。(已知sin37 º=0.6; cos37 º=0.8)求:

(1)請在圖上畫出結點O的受力示意圖
(2)物體B受到的摩擦力
(3)若將B物體固定在桌面上,OA、OB、OP細繩的位置保持不變,且三細繩所能承受的最大張力都是50N,為了使細繩不斷,則所掛的A物的最大重量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,輕繩OA一端系于天花板上,與豎直方向的夾角為37°,水平輕繩OB的一端系于豎直墻上,O點掛一重物。重物重力為240N,此時繩OA、OB的拉力是多大?(取重力加速度g=10m/s2, sin370=0.6,cos370=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)一個重為20N的光滑小球A,靜止在光滑斜面與豎直擋板之間,斜面的傾角為37度,求:

(1)小球對斜面的壓力和對豎直擋板的壓力;
(2)現將擋板P緩慢地由豎直位置逆時針轉到水平位置,求此過程中球對擋板壓力的最小值。(

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(14分)如圖所示,兩個質量均為2kg的小環套在一水平放置的粗糙長桿上,兩根長度均為l的輕繩一端系在小環上,另一端系在質量為4kg的木塊上,兩個小環之間的距離也為l,小環保持靜止, g取10m/s2。試求:

(1)任意一個小環對桿的壓力;
(2)小環與桿之間的動摩擦因數μ至少為多大?

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同步練習冊答案
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