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在某次實驗中,圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A,B,C,D,E為相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.

(1)根據______可判定小車做______運動.
(2)計算各點瞬時速度,vB=______m/s,vC=______m/s.
(3)在圖2所示坐標中作出小車的v-t圖線,并根據圖線求出a=______.
(4)將圖線延長與縱軸相交,交點速度的物理意義是______.

解:(1)由圖示紙帶可知:BC-AB=CD-BC=DE-CD=12.6cm,
由此可知,物體在相鄰相等時間間隔內的位移之差是一個定值,
且隨時間增加,物體在相等時間內的位移變大,故物體做勻加速直線運動.
(2)計數點間的時間間隔T=0.1s,物體的瞬時速度:
vB====1.38m/s,
vC====2.64m/s,
(3)應用描點法作圖,v-t圖象如圖所示,a==12.6m/s2
(4)v-t圖線延長與縱軸相交,交點速度表示計數點A對應的速度.
故答案為:(1)△s=恒量;勻加速直線運動;(2)1.38;2.64;
(3)圖象如圖所示;12.6m/s2;(4)計數點A對應的速度.
分析:(1)做勻變速運動的物體,在相鄰的相等時間內的位移差是一個定值at2,根據紙帶分析答題.
(2)做勻變速運動的物體在某段時間內的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度,據此求出各點的瞬時速度.
(3)應用描點法作圖,然后根據v-t圖象求出加速度.
(4)v-t圖象與縱軸的交點是計時開始時物體的速度.
點評:熟練應用勻變速運動規律,即可正確求出物體的瞬時速度;本題的難點是作v-t圖象,求加速度,一定要掌握描點法作圖的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受合力F及質量m關系的實驗,圖34-1為實驗裝置簡圖.
①他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列哪二項說法是正確的:
AC
AC

A.要平衡摩擦力                    B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D.小車的總重力要遠小于鉤碼的重力
②若要用圖1裝置驗證合外力的功與動能變化之間的關系,在①的基礎上,某同學用天平稱量小車的總質量M.用彈簧秤稱出鉤碼的總重力G.讓鉤碼帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數學表達式為
GL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
GL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
.(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).
(2)①某同學用如題圖2所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖3所示,則應選
紙帶好.

在實驗中若所用重物的質量為1.00kg,當地的重力加速度為g=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖4所示,把第一個點記作O,另選取連續的4個點A、B、C、D作為測量的點,經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm.
②根據以上數據,可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
J,動能的增加量等于
7.57
7.57
J(取三位有效數字).
③由以上的計算結果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量
于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結果的兩個理由
由于空氣的阻力
由于空氣的阻力
紙帶與打點計時器之間有摩擦
紙帶與打點計時器之間有摩擦

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科目:高中物理 來源: 題型:

在某次實驗中,圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A,B,C,D,E為相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.

(1)根據
△s=恒量
△s=恒量
可判定小車做
勻加速直線運動
勻加速直線運動
運動.
(2)計算各點瞬時速度,vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s.
(3)在圖2所示坐標中作出小車的v-t圖線,并根據圖線求出a=
12.6m/s2
12.6m/s2

(4)將圖線延長與縱軸相交,交點速度的物理意義是
計數點A對應的速度
計數點A對應的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在《驗證牛頓第二定律》的實驗中備有下列器材:
A.打點計時器;B.砝碼;C.刻度尺;D.低壓交流電源;E.紙帶和復寫紙;F.導線、細線;G.小車;H.砂和小桶;I.帶滑輪的長導軌.其中缺少的器材是:
天平
天平

(2)在該實驗中必須采用控制變量法,若要驗證a-F的關系時,應保持
小車質量
小車質量
不變,用桶和砂子所受的總的重力作為
小車所受合外力
小車所受合外力
,用所打紙帶上的數據測小車的加速度.
(3)改變所掛桶內砂子的質量,多次重復測量.在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線(如圖所示).此圖線的AB段明顯偏離直線,且圖象不過坐標原點,造成這些誤差的主要原因是:
C
C

 A.導軌傾斜過小                     B.導軌傾斜過大
C.所掛桶和砂子的總質量太大      D.所用小車的質量太大.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年遼寧省撫順市撫順縣高三(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

在某次實驗中,圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A,B,C,D,E為相鄰的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.

(1)根據______可判定小車做______運動.
(2)計算各點瞬時速度,vB=______m/s,vC=______m/s.
(3)在圖2所示坐標中作出小車的v-t圖線,并根據圖線求出a=______.
(4)將圖線延長與縱軸相交,交點速度的物理意義是______.

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