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【題目】下列有關質點和參考系的說法中正確的是(  )

A.質量很大的物體不可以看做質點

B.只有做直線運動的物體才能看做質點

C.參考系必須是相對于地面靜止的物體

D.選擇不同的參考系,物體的運動狀態可能不同

【答案】D

【解析】

AB.當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,與質量及體積大小無關,質量體積很大的物體在某種問題中也可以忽略大小,看作質點,例如研究地球的公轉,AB錯誤;

C.參考系是為研究物體運動而選來做參照的其他物體,可以是運動,也可以是靜止的,C錯誤;

D.選擇不同的參考系,物體的運動狀態可能不同,如以坐在車里的人為參考系,研究司機是靜止的,而以路邊的行人為參考系司機是運動的,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平放置的足夠大金屬板的正上方有帶正電的點電荷Q.一表面絕緣并帶正電的小球C(可視為質點,且不影響原電場分布)以速度V0在金屬板上自左向右運動,在運動過程中C的帶電量保持不變,它與金屬板之間的摩擦不能忽略,則關于C的這段運動過程,下列說法正確的是(  )

A. C球先減速后加速運動

B. C對金屬板的壓力先變大后變小

C. C球的電勢能保持不變

D. C球的加速度先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一石塊從20m高的樓頂由靜止自由落下不計空氣阻力,取g=10m/s2。關于石塊的下落過程,下列說法正確的是 ( )

A. 石塊經2.0s落至地面

B. 石塊落至地面前瞬間的速度為10m/s

C. 石塊下落第1s末的速度為5m/s

D. 石塊第1s內下落的高度為10m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置在水平面上的圓筒,從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內壁和外壁以相同速率向相反方向水平發射兩個相同小球,直至小球落地,不計空氣阻力和所有摩擦,以下說法正確的是(  )

A. 筒外的小球先落地

B. 兩小球的落地速度可能相同

C. 兩小球通過的路程一定相等

D. 筒內小球隨著速率的增大.對筒壁的壓力逐漸增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于回旋加速器,下列說法正確的是(

A.電場和磁場都是用來加速粒子的

B.電場用來加速粒子,磁場僅使粒子做圓周運動

C.粒子經加速后具有的最大動能與加速電壓值有關

D.為了使粒子不斷獲得加速,粒子圓周運動的周期等于交流電的半周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是
A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)為了減小實驗誤差,鉤碼的質量應(填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)小車的質量.
(3)某同學在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高,所得的a﹣F圖象為圖2中的

(4)本實驗所采用的科學方法是:
A.理想實驗法
B.等效替代法在
C.控制變量法
D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,方形木箱質量為M,其內用兩輕繩將一質量m=1.0kg的小球懸掛于P、Q兩點,兩細繩與水平的車頂面的夾角分別為60°和30°.水平傳送帶AB長l=30m,以v=15m/s的速度順時針轉動,木箱與傳送帶間動摩擦因數=0.75,(g=10m/s2)求:

(1)設木箱為質點,且木箱由靜止放到傳送帶上,那么經過多長時間木箱能夠從A運動到傳送帶的另一端B處;
(2)木箱放到傳送帶上A點后,在木箱加速的過程中,繩P和繩Q的張力大小分別為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊豎直放置的平行金屬板AB,板距d=0.04 m,兩板間的電壓U=400 V,板間有一勻強電場.在AB兩板上端連線的中點Q的正上方,距Qh=1.25 mP點處有一帶正電的小球,已知小球的質量m=5×106 kg,電荷量q=5×108 C.設AB板足夠長,g10 m/s2.試求:

(1)帶正電的小球從P點開始由靜止下落,經多長時間和金屬板相碰;

(2)相碰時,離金屬板上端的距離多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上停放著小車B,車上左端有一可視為質點的小物塊A,A和B之間的接觸面前一段光滑,后一段粗糙,且后一段的動摩擦因數μ=0.4,小車長L=2m,A的質量 mA=1kg,B的質量mB=4kg,現用12N的水平力F向左拉動小車,當A到達B的最右端時,兩者速度恰好相等,求:

(1)A在B的光滑和粗糙部分運動時,兩個物體的加速度;
(2)A和B間光滑部分的長度.(g取10m/s2

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