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【題目】如圖甲所示,某同學用輕繩通過定滑輪提升一重物,運用傳感器(未在圖中畫出)測得此過程中不同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F,并描繪出v-圖象。假設某次實驗所得的圖象如圖乙所示,其中線段ABv軸平行,它反映了被提升重物在第一個時間段內v的關系;線段BC的延長線過原點,它反映了被提升重物在第二個時間段內v的關系;第三個時間段內拉力F和速度v均為C點所對應的大小保持不變,因此圖象上沒有反映。實驗中還測得重物由靜止開始經過t=1.4s,速度增加到vC=3.0m/s,此后物體做勻速運動。取重力加速度g=10m/s2,繩重及一切摩擦和阻力均可忽略不計。

(1)在提升重物的過程中,除了重物的質量和所受重力保持不變以外,在第一個時間段內和第二個時間段內還各有一些物理量的值保持不變。請分別指出第一個時間段內和第二個時間段內所有其他保持不變的物理量,并求出它們的大小;

(2)求被提升重物在第一個時間段內和第二個時間段內通過的總路程。

【答案】(1)第一時間段內重物所受拉力保持不變F1=6.0N,第二段時間內拉力的功率保持不變P=12W (2)3.15m

【解析】

(1)由v-圖象可知,第一時間段內重物所受拉力保持不變,且F1=6.0N;因第一時間段內重物所受拉力保持不變,所以其加速度也保持不變,設其大小為a,
根據牛頓第二定律有F1-G=ma
重物速度達到vC=3.0m/s時,受平衡力,即G=F2=4.0N
由此解得重物的質量m==0.40kg
聯立解得a=5.0m/s2
在第二段時間內,圖線斜率不變,則拉力的功率保持不變P=Fv=12w
(2)設第一段時間為t1,重物在這段時間內的位移為x1,則

設第二段時間為t2,t2=t-t1=1.0s
重物在t2這段時間內的位移為x2,根據動能定理有Pt2-Gx2=
解得x2=2.75m
所以被提升重物在第一時間段內和第二時間段內通過的總路程x=x1+x2=3.15m

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A和B的質量均為m,且分別用輕繩連接跨過定滑輪(不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)。當用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中(   )

A. 物體A做勻加速直線運動

B. 繩的拉力始終大于物體A的重力

C. 繩子對A的拉力逐漸增大

D. 地面對物體B的支持力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次低空跳傘訓練中,當直升飛機懸停在離地面H=300 m高處時,傘兵離開飛機豎直向下做初速度為0,加速度為10 m/s2的勻加速直線運動,運動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以15 m/s2的加速度勻減速下降。若傘兵落地速度剛好為零。求:

(1)傘兵展傘時,傘兵的速度為多少?

(2)傘兵展傘時,離地面的高度為多少?

(3)傘兵在空中的時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車靜止在光滑水平地面上,小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們在B處由極短的光滑圓弧平滑連接),小車右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當傳感器受壓力時,其示數為正值;當傳感器受拉力時,其示數為負值。一個小滑塊(可視為質點)從A點由靜止開始下滑,經BC點的過程中,傳感器記錄到的力F隨時間t變化的關系如下面四圖表示,其中可能正確的是( )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置做研究平拋物體的運動實驗。

(1)對于實驗的操作要求,下列說法正確的是_______

A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.記下槽口的位置,即小球做平拋運動的起始點O

(2)根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖乙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為lP1P2P3是軌跡圖線上的3個點。若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動,重力加速度為g。可求出小球從P1運動到P2所用的時間為_______,小球拋出后的水平速度為_______

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【題目】水平桌面上有一個重 200N 的物體與桌面間的動摩擦因數為 0.2,當依次用 15N、30N、80N的水平力拉此物體時物體受到的摩擦力依次為設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(

A. 0、0、40N

B. 15N、30N、40N

C. 15N、30N、80N

D. 15N、40N、40N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量M=4 kg的物塊B與質量m=2 kg的物塊A間用一輕質彈簧連接后,置于一傾角θ=37°且足夠長的固定光滑斜面上,C為固定在斜面底部且與斜面垂直的擋板,整個裝置處于靜止狀態,現用一平行于斜面向上、大小恒為F=60 N的拉力作用在物塊A上,并使其沿斜面向上運動,當物塊B剛要離開擋板C時,物塊A運動的距離為x=6 m,則(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g10 m/s2)( )

A. 此時物塊A動能的增加量為360 J

B. 整個過程中彈簧彈性勢能的增加量為300 J

C. 此時物塊A的加速度大小為12 m/s2

D. 該輕彈簧的勁度系數為6 N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于物理學思想方法的敘述正確的是

A. 利用如圖所示裝置可以間接觀察桌面的形變,用到了微量放大法

B. 將物體看成質點運用了理想化模型法

C. 當物體的運動時間t趨近于0時,t時間內的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代的思想

D. 最先把猜想、實驗和邏輯推理相結合的方法應用于落體運動研究的科學家是牛頓

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【題目】如圖所示,a、b為一條豎直向上的電場線上的兩點,一帶電小球在a點由靜止釋放,沿電場線向上運動,到b點恰好速度為零,下列說法中正確的是:

A. 帶電質點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的;

B. a點的電勢比b點的電勢高;

C. 帶電質點在a點的電勢能比在b點的電勢能小;

D. a點的電場強度比b點的電場強度大。

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