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科目： 來源： 題型：單選題

設f（x）=ax³-3ax²+b在區間[-1，2]上的最大值為3，最小值為-21，且a＞0，則

A.
a=6，b=3
B.
a=3，b=6
C.
a=3，b=3
D.
a=2，b=-3

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科目： 來源： 題型：單選題

設y=|x|³，那么y在區間[-3，-1]上的最小值是( )

A.
27
B.
-3
C.
-1
D.
1

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科目： 來源： 題型：單選題

函數y=f(x)在區間[a，b]上的最大值是M，最小值是m，若M=m，則f′(x)( )

A.
等于0
B.
大于0
C.
小于0
D.
以上都有可能

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科目： 來源： 題型：單選題

某學校共有教師200名，其中老年教師25名，中年教師75名，青年教師100名，若采用分層是抽樣的方法從這200名教師中抽取40名教師進行座談，則在青年教師中英抽取的人數為

A.
15人
B.
20人
C.
25人
D.
30人

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科目： 來源： 題型：單選題

函數y=ln|x|（x≠0）是

A.
偶函數
B.
增函數
C.
減函數
D.
周期函數

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科目： 來源： 題型：單選題

函數y＝lg|x-1|的圖像不經過

A.
第一象限
B.
第二象限
C.
第三象限
D.
第四象限

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科目： 來源： 題型：單選題

用數學歸納法證明1+2+2²+…+2^5n-1是31的整數倍，當n＝1時，上式等于

A.
1+2
B.
1+2+2²
C.
1+2+2²+2³
D.
1+2+2²+2³+2⁴

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科目： 來源： 題型：單選題

進入互聯網時代，發電子郵件是必不可少的，一般而言，發電子郵件要分成以下幾個步驟：a．打開電子信箱；b．輸入發送地址；c．輸入主題；d．輸入信件內容；e．點擊“寫郵件”；f．點擊“發送郵件”．則合理的步驟是

A.
a→b→c→d→e→f
B.
a→c→d→f→e→b
C.
a→e→b→c→d→f
D.
b→a→c→d→f→e

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科目： 來源： 題型：單選題

方程|z+3i|-|z-3i|=0在復平面內表示的曲線是（）

A.
雙曲線
B.
橢圓
C.
直線
D.
射線

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科目： 來源： 題型：單選題

若x、y∈{x|x=a₀+a₁•10+a₂•100}，其中a_i∈{1，2，3，4，5，6，7}（i=0，1，2），且x+y=636，則實數對（x，y）表示坐標平面上不同點的個數為

A.
50個
B.
70個
C.
90個
D.
180個

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

設f（x）=ax³-3ax²+b在區間[-1，2]上的最大值為3，最小值為-21，且a＞0，則

設y=|x|³，那么y在區間[-3，-1]上的最小值是( )

函數y=f(x)在區間[a，b]上的最大值是M，最小值是m，若M=m，則f′(x)( )

某學校共有教師200名，其中老年教師25名，中年教師75名，青年教師100名，若采用分層是抽樣的方法從這200名教師中抽取40名教師進行座談，則在青年教師中英抽取的人數為

函數y=ln|x|（x≠0）是

函數y＝lg|x-1|的圖像不經過

用數學歸納法證明1+2+2²+…+2^5n-1是31的整數倍，當n＝1時，上式等于

進入互聯網時代，發電子郵件是必不可少的，一般而言，發電子郵件要分成以下幾個步驟：a．打開電子信箱；b．輸入發送地址；c．輸入主題；d．輸入信件內容；e．點擊“寫郵件”；f．點擊“發送郵件”．則合理的步驟是

方程|z+3i|-|z-3i|=0在復平面內表示的曲線是（）

若x、y∈{x|x=a₀+a₁•10+a₂•100}，其中a_i∈{1，2，3，4，5，6，7}（i=0，1，2），且x+y=636，則實數對（x，y）表示坐標平面上不同點的個數為

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練習冊

高中

初中

小學

設f（x）=ax3-3ax2+b在區間[-1，2]上的最大值為3，最小值為-21，且a＞0，則

設y=|x|3，那么y在區間[-3，-1]上的最小值是( )

函數y=f(x)在區間[a，b]上的最大值是M，最小值是m，若M=m，則f′(x)( )

某學校共有教師200名，其中老年教師25名，中年教師75名，青年教師100名，若采用分層是抽樣的方法從這200名教師中抽取40名教師進行座談，則在青年教師中英抽取的人數為

函數y=ln|x|（x≠0）是

函數y＝lg|x-1|的圖像不經過

用數學歸納法證明1+2+22+…+25n-1是31的整數倍，當n＝1時，上式等于

方程|z+3i|-|z-3i|=0在復平面內表示的曲線是（）

若x、y∈{x|x=a0+a1•10+a2•100}，其中ai∈{1，2，3，4，5，6，7}（i=0，1，2），且x+y=636，則實數對（x，y）表示坐標平面上不同點的個數為

設f（x）=ax³-3ax²+b在區間[-1，2]上的最大值為3，最小值為-21，且a＞0，則

設y=|x|³，那么y在區間[-3，-1]上的最小值是( )

函數y=f(x)在區間[a，b]上的最大值是M，最小值是m，若M=m，則f′(x)( )

某學校共有教師200名，其中老年教師25名，中年教師75名，青年教師100名，若采用分層是抽樣的方法從這200名教師中抽取40名教師進行座談，則在青年教師中英抽取的人數為

用數學歸納法證明1+2+2²+…+2^5n-1是31的整數倍，當n＝1時，上式等于

若x、y∈{x|x=a₀+a₁•10+a₂•100}，其中a_i∈{1，2，3，4，5，6，7}（i=0，1，2），且x+y=636，則實數對（x，y）表示坐標平面上不同點的個數為