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科目： 來源： 題型：單選題

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知a＝2，b＝2，A＝45°，則B＝

A.
90°
B.
60°
C.
45°
D.
30°

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科目： 來源： 題型：單選題

若圓C：x²+y²+2x-4y+3＝0關于直線2ax+by+6＝0對稱，則由點(a,b)向圓所作的切線長的最小值是

A.
2
B.
3
C.
4
D.
6

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科目： 來源： 題型：單選題

下列判斷中正確的是

A.
△ABC中,a=7,b=14,A=30°,有兩解
B.
△ABC中,a=30,b=25,A=150°,有一解
C.
△ABC中,a=6,b=9,A=45°,有兩解
D.
△ABC中,b=9,c=10,B=60°,無解

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科目： 來源： 題型：單選題

變量y與x之間的回歸方程

A.
表示y與x之間的函數關系
B.
表示y和x之間的不確定關系
C.
反映y和x之間真實關系的形式
D.
反映y與x之間的真實關系達到最大限度的吻合

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A.
任何兩個變量都具有相關關系
B.
人的知識與其年齡具有相關關系
C.
散點圖中的各點是分散的沒有規律
D.
根據散點圖求得的回歸直線方程都是有意義的

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科目： 來源： 題型：單選題

有一組觀測值有22組，則與顯著性水平0、05相應的相關系數臨界值為

A.
0、404
B.
0、515
C.
0、423
D.
0、537

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科目： 來源： 題型：單選題

下列兩個變量之間的關系哪個不是函數關系

A.
角度和它的正弦值
B.
正方形邊長和面積
C.
正n邊形邊數和頂點角度之和
D.
人的年齡和身高

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科目： 來源： 題型：單選題

現有60件產品，編號從1到60，若用系統抽樣方法從中抽取6件檢驗，則所抽到的個體編號可能是

A.
5，10，15，20， 25，30
B.
2，14，26，28，42，56
C.
5，8，31，36，48，54
D.
3，13，23，33，43，53

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科目： 來源： 題型：單選題

在R上定義的函數f(x)是偶函數，且f(x)＝f(2-x)，若f(x)在區間[1,2]上是減函數，則f(x

A.
在區間[-2，-1]上是增函數，在區間[3,4]上是增函數
B.
在區間[-2，-1]上是增函數，在區間[3,4]上是減函數
C.
在區間[-2，-1]上是減函數，在區間[3,4]上是增函數
D.
在區間[-2，-1]上是減函數，在區間[3,4]上是減函數

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科目： 來源： 題型：單選題

某中學高一年級有學生1200人，高二年級有學生900人，高三年級有學生1500人，現用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為720的樣本進行某項調查，則高二年級應抽取的學生數為

A.
180
B.
240
C.
480
D.
720

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知a＝2，b＝2，A＝45°，則B＝

若圓C：x²+y²+2x-4y+3＝0關于直線2ax+by+6＝0對稱，則由點(a,b)向圓所作的切線長的最小值是

下列判斷中正確的是

變量y與x之間的回歸方程

下列說法中正確的是

有一組觀測值有22組，則與顯著性水平0、05相應的相關系數臨界值為

下列兩個變量之間的關系哪個不是函數關系

現有60件產品，編號從1到60，若用系統抽樣方法從中抽取6件檢驗，則所抽到的個體編號可能是

在R上定義的函數f(x)是偶函數，且f(x)＝f(2-x)，若f(x)在區間[1,2]上是減函數，則f(x

某中學高一年級有學生1200人，高二年級有學生900人，高三年級有學生1500人，現用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為720的樣本進行某項調查，則高二年級應抽取的學生數為

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練習冊

高中

初中

小學

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知a＝2，b＝2，A＝45°，則B＝

若圓C：x2+y2+2x-4y+3＝0關于直線2ax+by+6＝0對稱，則由點(a,b)向圓所作的切線長的最小值是

下列判斷中正確的是

變量y與x之間的回歸方程

下列說法中正確的是

有一組觀測值有22組，則與顯著性水平0、05相應的相關系數臨界值為

下列兩個變量之間的關系哪個不是函數關系

現有60件產品，編號從1到60，若用系統抽樣方法從中抽取6件檢驗，則所抽到的個體編號可能是

在R上定義的函數f(x)是偶函數，且f(x)＝f(2-x)，若f(x)在區間[1,2]上是減函數，則f(x

某中學高一年級有學生1200人，高二年級有學生900人，高三年級有學生1500人，現用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為720的樣本進行某項調查，則高二年級應抽取的學生數為

在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知a＝2，b＝2，A＝45°，則B＝

若圓C：x²+y²+2x-4y+3＝0關于直線2ax+by+6＝0對稱，則由點(a,b)向圓所作的切線長的最小值是

有一組觀測值有22組，則與顯著性水平0、05相應的相關系數臨界值為

現有60件產品，編號從1到60，若用系統抽樣方法從中抽取6件檢驗，則所抽到的個體編號可能是

在R上定義的函數f(x)是偶函數，且f(x)＝f(2-x)，若f(x)在區間[1,2]上是減函數，則f(x

某中學高一年級有學生1200人，高二年級有學生900人，高三年級有學生1500人，現用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為720的樣本進行某項調查，則高二年級應抽取的學生數為