科目: 來源:山東省諸城一中2012屆高三下學期階段測試數學文科試題 題型:044
已知函數f(x)=ax3-(a+2)x2+6x-c(a,c為常數),
(Ⅰ)若函數f(x)為奇函數,求此函數的單調區間
(Ⅱ)記g(x)=(a+2)x2+3-c,當a≤0時,試討論函數y=g(x)與y=f(x)的圖象的交點個數.
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科目: 來源:山東省諸城一中2012屆高三下學期階段測試數學文科試題 題型:044
如圖,公園有一塊邊長為2的等邊△ABC的邊角地,現修成草坪,圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,D在AB上,E在AC上.
(Ⅰ)設AD=x(x≥0),ED=y,求用x表示y的函數關系式,并注明函數的定義域;
(Ⅱ)如果DE是灌溉水管,為節約成本,希望它最短,DE的位置應在哪里?如果DE是參觀線路,則希望它最長,DE的位置又應在哪里?請給予證明.
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科目: 來源:山東省諸城一中2012屆高三下學期階段測試數學文科試題 題型:044
已知函數有極值.
(Ⅰ)求c的取值范圍;
(Ⅱ)若f(x)在x=2處取得極值,且當x<0,f(x)<d2+2d恒成立,求d的取值范圍.
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科目: 來源:山東省諸城一中2012屆高三下學期階段測試數學文科試題 題型:044
已知二次函數f(x)=ax2+bx+c(a<0),不等式f(x)>-2x的解集為(1,3).
(Ⅰ)若方程f(x)+6a=0有兩個相等的實根,求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)的最大值為正數,求實數a的取值范圍.
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科目: 來源:山東省諸城一中2012屆高三下學期階段測試數學文科試題 題型:044
某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮,現按同樣的規律刺繡(小正方形的擺放規律相同),設第n個圖形包含f(n)個小正方形.
(Ⅰ)求出f(5);
(Ⅱ)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出f(n+1)與f(n)的關系式,并根據你得到的關系式求f(n)的表達式.
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科目: 來源:山東省諸城一中2012屆高三下學期階段測試數學文科試題 題型:044
已知兩個集合,B={x|log
x>1};命題P:實數m為小于6的正整數,命題q:A是B成立的必要不充分條件,若命題p∧q是真命題,求實數m的值.
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科目: 來源:山東省濟寧市2012屆高三第一次高考模擬數學理科試題 題型:044
已知函數,其中e為自然對數的底數
(Ⅰ)若函數g(x)在點(1,g(1))處的切線與直線2x-y+1=0垂直,求實數a的值;
(Ⅱ)若f(x)在[-1,1]上是單調增函數,求實數a的取值范圍;
(Ⅲ)當a=0時,求整數k的所有值,使方程f(x)=x+2在[k,k+1]上有解.
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科目: 來源:山東省濟寧市2012屆高三第一次高考模擬數學理科試題 題型:044
已知橢圓C:=1(a>b>0)的離心率為
,以坐標原點為圓心,橢圓的短半軸為半徑的圓與直線x-y+
=0相切.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)設點P(4,0),A,B是橢圓C上關于x軸對稱的任意兩個不同的點,連結PB交橢圓C與另一點E,證明直線AE與x軸相交于定點.
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科目: 來源:山東省濟寧市2012屆高三第一次高考模擬數學理科試題 題型:044
如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC,PC的中點,AB=2,AP=2.
(Ⅰ)求證:AE⊥PD;
(Ⅱ)求二面角E-AE-C的余弦值.
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科目: 來源:山東省濟寧市2012屆高三第一次高考模擬數學理科試題 題型:044
某高中社團進行社會實驗,對[25,55]歲的人群隨機抽取1000人進行了一次是否開通“微博”的調查,若開通“微博”的為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”.通過調查得到各年齡段人數的頻率分布直方圖如圖所示,其中在[40,45)歲、[45,50)歲年齡段人數中,“時尚族”人數分別占本組人數的40%、30%.
請完成以下問題:
(Ⅰ)求[40,45)歲與[45,50)歲年齡段“時尚族”的人數;
(Ⅱ)從[40,45)歲和[45,50)歲年齡段的“時尚族”中,采用分層抽樣法抽取9人參加網絡時尚達人大賽,其中選取3人作為領隊,已選取的3名領隊中年齡在[40,45)歲的人數為X,求X的分布列和數學期望EX.
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