【題目】今有9所省級示范學校參加聯考,參加人數約5000人,考完后經計算得數學平均分為113分.已知本次聯考的成績服從正態分布,且標準差為12.
(1)計算聯考成績在137分以上的人數.
(2)從所有試卷中任意抽取1份,已知分數不超過123分的概率為0.8.
①求分數低于103分的概率.
②從所有試卷中任意抽取5份,由于試卷數量較大,可以把每份試卷被抽到的概率視為相同,表示抽到成績低于103分的試卷的份數,寫出
的分布列,并求出數學期望
.
參考數據:
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中已知A(4,O)、B(0,2)、C(-1,0)、D(0,-2),點E在線段AB(不含端點)上,點F在線段CD上,E、O、F三點共線.
(1)若F為線段CD的中點,證明:;
(2)“若F為線段CD的中點,則”的逆命題是否成立?說明理由;
(3)設,求
的值。
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【題目】已知動圓過定點
,且與定直線
相切.
(1)求動圓圓心的軌跡
的方程;
(2)過點的任一條直線
與軌跡
交于不同的兩點
,試探究在
軸上是否存在定點
(異于點
),使得
?若存在,求點
的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】《九章算術》是中國古代數學專著,其中的“更相減損術”可以用來求兩個數的最大公約數,即“可半者半之,不可半者,副置分母、子之數,以少減多,更相減損,求其等也,以等數約之.”翻譯成現代語言如下:第一步,任意給定兩個正整數,判斷它們是否都是偶數,若是,用2約簡;若不是,執行第二步:第二步,以較大的數減去較小的數,接著把所得的差與較小的數比較,并以大數減小數,繼續這個操作,知道所得的數相等為止,則這個數(等數)或這個數與約簡的數的乘積就是所求的最大公約數.現給出更相減損術的程序圖如圖所示,如果輸入的,
,則輸出的
為( ).
A. 3B. 6C. 7D. 8
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【題目】某公司全年的純利潤為元,其中一部分作為獎金發給
位職工,獎金分配方案如下首先將職工工作業績(工作業績均不相同)從大到小,由1到
排序,第1位職工得獎金
元,然后再將余額除以
發給第2位職工,按此方法將獎金逐一發給每位職工,并將最后剩余部分作為公司發展基金.
(1)設為第
位職工所得獎金額,試求
并用
和
表示
(不必證明);
(2)證明并解釋此不等式關于分配原則的實際意義;
(3)發展基金與和
有關,記為
對常數
,當
變化時,求
.(可用公式
)
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線
(
為參數,實數
),曲線
(
為參數,實數
).在以
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線
與
交于
,
兩點,與
交于
,
兩點.當
時,
;當
,
.
(1)求和
的值.
(2)求的最大值.
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【題目】為了了解地區足球特色學校的發展狀況,某調查機構得到如下統計數據:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
足球特色學校 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.70 |
(Ⅰ)根據上表數據,計算與
的相關系數
,并說明
與
的線性相關性強弱(已知:
,則認為
與
線性相關性很強;
,則認為
與
線性相關性一般;
,則認為
與
線性相關性較弱);
(Ⅱ)求關于
的線性回歸方程,并預測
地區2019年足球特色學校的個數(精確到個)
參考公式:,
,
,
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,當P(x,y)不是原點時,定義P的“伴隨點”為;
當P是原點時,定義P的“伴隨點“為它自身,平面曲線C上所有點的“伴隨點”所構成的曲線定義為曲線C的“伴隨曲線”.現有下列命題:
①若點A的“伴隨點”是點,則點
的“伴隨點”是點A
②單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
③若曲線C關于x軸對稱,則其“伴隨曲線”關于y軸對稱;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中的真命題是_____________(寫出所有真命題的序列).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,∠ABC=,
,∠ADC=
,PA⊥平面ABCD且PA=
.
(1)求直線AD到平面PBC的距離;
(2)求出點A到直線PC的距離;
(3)在線段AD上是否存在一點F,使點A到平面PCF的距離為.
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