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意大利數學家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個問題:一對兔子飼養到第二個月進入成年,第三個月生一對小兔,以后每個月生一對小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個月成年,第三個月生一對小兔,以后每月生一對小兔.問這樣下去到年底應有多少對兔子? 試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應的程序.


解析:

根據題意可知,第一個月有對小兔,第二個月有對成年兔子,第三個月有兩對兔子,從第三個月開始,每個月的兔子對數是前面兩個月兔子對數的和,設第個月有對兔子,第個月有對兔子,第個月有對兔子,則有,一個月后,即第個月時,式中變量的新值應變第個月兔子的對數(的舊值),變量的新值應變為第個月兔子的對數(的舊值),這樣,用求出變量的新值就是個月兔子的數,依此類推,可以得到一個數序列,數序列的第項就是年底應有兔子對數,我們可以先確定前兩個月的兔子對數均為,以此為基準,構造一個循環程序,讓表示“第×個月的逐次增加,一直變化到,最后一次循環得到的就是所求結果. 流程圖和程序如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

意大利數學家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個問題:
一對兔子飼養到第二個月進入成年,第三個月生一對小兔,以后每個月生一對小兔,
所生小兔能全部存活并且也是第二個月成年,第三個月生一對小兔,以后每月生一對小兔,問這樣下去到年底應有多少對兔子?
(Ⅰ).把程序框圖補充完整:
(1)
I≤12?
I≤12?

(2)
I=I+1
I=I+1

(Ⅱ).程序框圖中用到的循環結構是什么結構?
(Ⅲ).到幾月份兔子的總數超過30對?

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科目:高中數學 來源: 題型:

意大利數學家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個問題:一對兔子飼養到第二個月進入成年,第三個月生一對小兔,以后每個月生一對小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個月成年,第三個月生一對小兔,以后每月生一對小兔.問這樣下去到年底應有多少對兔子?試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應的程序.

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科目:高中數學 來源: 題型:

意大利數學家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個問題:一對兔子飼養到第二個月進入成年,第三個月生一對小兔,以后每個月生一對小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個月成年,第三個月生一對小兔,以后每月生一對小兔.問這樣下去到年底應有多少對兔子? 試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應的程序.

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科目:高中數學 來源: 題型:

意大利數學家菲波拉契,在1202年出版的一書里提出了這樣的一個問題:一對兔子飼養到第二個月進入成年,第三個月生一對小兔,以后每個月生一對小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二個月成年,第三個月生一對小兔,以后每月生一對小兔.問這樣下去到年底應有多少對兔子? 試畫出解決此問題的程序框圖,并編寫相應的程序.

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