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【題目】如圖,四棱錐中,底面是菱形,的中點,點在側棱上.

(1)求證:平面

(2)若的中點,求證:平面

(3)若,試求的值.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).

【解析】

試題分析:(1)由線面垂直判定定理,要證線面垂直,需證垂直平面內(nèi)兩條相交直線,由的中點,易得垂直于,再由底面是菱形,得三角形為正三角形,所以垂直于,(2)由線面平行判定定理,要證線面平行,需證平行于平面內(nèi)一條直線,根據(jù)的中點,聯(lián)想到取AC中點O所以OQ△PAC中位線.所以OQ // PA注意在寫定理條件時,不能省,要全面.例如,線面垂直判定定理中有五個條件,線線垂直兩個,相交一個,線在面內(nèi)兩個;線面平行判定定理中有三個條件,平行一個,線在面內(nèi)一個,線在面外一個,(3)研究體積問題關鍵在于確定高,由于兩個底面共面,所以求的值就轉化為求對應高的長度比.

試題解析:(1)因為EAD的中點,PA=PD,所以AD⊥PE

因為底面ABCD是菱形,∠BAD=,所以AB=BD,又因為EAD的中點,所以 AD⊥BE

因為PE∩BE=E,所以AD⊥平面PBE4

2)連接ACBD于點O,連結OQ.因為OAC中點,

QPC的中點,所以OQ△PAC中位線.所以OQ//PA7

因為PA平面BDQOQ平面BDQ.所以PA//平面BDQ9

3)設四棱錐P-BCDEQ-ABCD的分別為,所以VP-BCDE=SBCDEVQ-ABCD=SABCD10

因為VP-BCDE=2VQ-ABCD,且底面積SBCDE=SABCD12

所以,因為,所以14

練習冊系列答案
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【題目】已知點,直線為平面上的動點,過點作直線的垂線,垂足為,且滿足

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A. B. C. D.

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【題目】某中學一位高三班主任對本班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行調(diào)查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

積極參加班級工作

不積極參加班級工作

合計

學習積極性高

18

7

25

學習積極性不高

6

19

25

合計

24

26

50

(1)如果隨機調(diào)查這個班的一名學生,那么抽到不積極參加班級工作且學習積極性不高的學生的概率是多少?

(2)若不積極參加班級工作且學習積極性高的7名學生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取兩名學生參加某項活動,問兩名學生中恰有1名男生的概率是多少?

(3)是否有把握認為學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關系?請說明理由.

附:參考數(shù)據(jù):

,其中

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(1)若,求證:

(2)若,異面直線所成的角為,求直線與平面所成角的正弦值.

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(Ⅰ)求點的軌跡的方程;

(Ⅱ)設曲線軸正半軸交點為,不經(jīng)過點的直線與曲線相交于不同兩點 ,若.證明:直線過定點.

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【題目】函數(shù)的定義域為.

(1)當時,求函數(shù)的值域;

(2)若函數(shù)在定義域上是減函數(shù),求的取值范圍;

3)求函數(shù)在定義域上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時的值.

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