已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象經(jīng)過P(3,4)點,求a的值;
(2)比較大小,并寫出比較過程;
(3)若,求a的值.
【解析】本試題主要考查了指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的運用。第一問中,因為函數(shù)的圖象經(jīng)過P(3,4)點,所以
,解得
,因為
,所以
.
(2)問中,對底數(shù)a進行分類討論,利用單調(diào)性求解得到。
(3)中,由知,
.,指對數(shù)互化得到
,,所以
,解得所以,
或
.
解:⑴∵函數(shù)的圖象經(jīng)過
∴
,即
. … 2分
又,所以
.
………… 4分
⑵當時,
;
當時,
. ……………… 6分
因為,,
當時,
在
上為增函數(shù),∵
,∴
.
即.當
時,
在
上為減函數(shù),
∵,∴
.即
. …………………… 8分
⑶由知,
.所以,
(或
).
∴.∴
, … 10分
∴ 或
,所以,
或
.
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間。設(shè),試問函數(shù)
在
上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù),
(1)若函數(shù)在[l,+∞]上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍。
(2)若=一
是
的極值點,求
在[l,
]上的最大值:
(3)在(2)的條件下,是否存在實數(shù)b,使得函數(shù)g()=b
的圖像與函
的圖像恰有3個交點,若存在,求出實數(shù)b的取值范圍:若不存在,試說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源:2008-2009學年廣東省韶關(guān)市田家炳中學、乳源高級中學聯(lián)考高二(下)期中數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2007-2008學年廣東省華南師大附中高三綜合測試數(shù)學試卷3(理科)(解析版) 題型:解答題
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