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執行如圖的程序框圖,如果輸入的是4,則輸出的是( )

A.B.C.D.

C

解析試題分析:運行過程如下:



不成立,所以輸出
考點:本小題主要考查算法中的循環結構,考查學生的讀圖識圖能力.
點評:要讀懂程序框圖,尤其要重視循環結構的程序框圖,弄清當型與直到型循環結構的區別,以及進入、推出循環的條件、循環的次數.

練習冊系列答案
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讀兩段程序:對甲、乙程序和輸出結果判斷正確的是(    )

A.程序不同,結果不同B.程序不同,結果相同
C.程序相同,結果不同D.程序相同,結果相同

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

執行下列的程序框圖,輸出的

A.9900 B.10100 C.5050 D.4950

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如圖所示的程序框圖輸出的結果是(   )

A.  B.   C.    D.

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如圖,給出一個算法的偽代碼, 則___________.

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算法的三種邏輯結構是(   )

A.順序結構;流程結構;循環結構 B.順序結構;條件結構;嵌套結構
C.順序結構;條件結構;循環結構 D.流程結構;條件結構;循環結構

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

右側的程序運行后的輸出結果為(  )

A.9B.11C.13D.15

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

下列程序運行的結果是(     )

A.1, 2 ,3 B.2, 3, 1 C.2, 3, 2 D.3, 2, 1

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

把十進制數15化為二進制數為(  )

A.1011B.1001 (2C.1111(2)D.1111

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同步練習冊答案
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