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【題目】若函數,且的導函數,則( )

A. 24 B. -24 C. 10 D. -10

【答案】A

【解析】

已知f(x)=(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5),根據[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x),我們可以得到f′(x)的表達式,將x=1代入即可得到答案.

:∵f(x)=(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5),

∴f′(x)=(x-1)′[(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)]+(x-1)[(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)]′

=(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)+(x-1)[(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)]′

∴f′(1)=(1-2)(1-3)(1-4)(1-5)=24.

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】省環保廳對三個城市同時進行了多天的空氣質量監測,測得三個城市空氣質量為優或良的數據共有180個,三城市各自空氣質量為優或良的數據個數如下表所示:

優(個)

28

良(個)

32

30

已知在這180個數據中隨機抽取一個,恰好抽到記錄城市空氣質量為優的數據的概率為0.2.

(1)現按城市用分層抽樣的方法,從上述180個數據中抽取30個進行后續分析,求在城中應抽取的數據的個數;

(2)已知 ,求在城中空氣質量為優的天數大于空氣質量為良的天數的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=lnx﹣a(x﹣1),其中a為實數.
(Ⅰ)討論并求出f(x)的極值;
(Ⅱ)在a<1時,是否存在m>1,使得對任意的x∈(1,m)恒有f(x)>0,并說明理由;
(Ⅲ) 確定a的可能取值,使得存在n>1,對任意的x∈(1,n),恒有|f(x)|<(x﹣1)2

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=3,AC=5,cosA= ,點P在平面ABC內,且 =﹣4,則| + +2 |的最大值是

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設事件A表示“關于的一元二次方程有實根”,其中 為實常數.

(Ⅰ)若為區間[0,5]上的整數值隨機數, 為區間[0,2]上的整數值隨機數,求事件A發生的概率;

(Ⅱ)若為區間[0,5]上的均勻隨機數, 為區間[0,2]上的均勻隨機數,求事件A發生的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的頂點AB以及CD的中點P處,已知AB=20kmCB=10km,為了處理三家工廠的污水,現要在矩形ABCD(含邊界),且與AB等距離的一點O處建造一個污水處理廠,并鋪設排污管道AOBOOP,設排污管道的總長為km

(I),將表示成的函數關系式;

(II)確定污水處理廠的位置,使三條排污管道的總長度最短,并求出最短值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義域為R的奇函數f(x)滿足f(4﹣x)+f(x)=0,當﹣2<x<0時,f(x)=2x , 則f(log220)=(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=,g(x)=,若函數y=f(g(x))+a有三個不同的零點x1,x2,x3(其中x1<x2<x3),則2g(x1)+g(x2)+g(x3)的取值范圍為______

【答案】

【解析】

首先研究函數和函數的性質,然后結合韋達定理和函數的性質求解2gx1)+gx2)+gx3)的取值范圍即可.

由題意可知:

將對勾函數的圖象向右平移一個單位,再向上平移一個單位即可得到函數的圖象,其圖象如圖所示:

可得

據此可知在區間上單調遞增,在區間上單調遞減,

繪制函數圖象如圖所示:

的最大值為

函數yfgx))+a有三個不同的零點,則

,則

整理可得:,由韋達定理有:.

滿足題意時,應有:

.

【點睛】

本題主要考查導數研究函數的性質,等價轉化的數學思想,復合函數的性質及其應用等知識,意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.

型】填空
束】
17

【題目】已知等比數列{}的前n項和為,且滿足2+m(m∈R).

(Ⅰ)求數列{}的通項公式;

(Ⅱ)若數列{}滿足,求數列{}的前n項和

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=alnx+(﹣1)n ,其中n∈N* , a為常數.
(Ⅰ)當n=2,且a>0時,判斷函數f(x)是否存在極值,若存在,求出極值點;若不存在,說明理由;
(Ⅱ)若a=1,對任意的正整數n,當x≥1時,求證:f(x+1)≤x.

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