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已知函數有兩個相同的實數解,數列

   (1)求數列的通項公式;

   (2)試確定數列中n的最小值m,使數列從第m項起為遞增數列;

   (3)設數列一位同學利用數列設計了一個程序,其框圖如圖所示,但小明同學認為這個程序如果執行將會是一個“死循環”(即一般情況下,程序將會永遠循環下去而無法結束).

你是否贊同小明同學的觀點?請說明你的理由.解:

解:(1)原方程化為:

由此求得:

(2)(用定義證明略)

 

(3)贊同小明同學的觀點

 

無解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=alog2x,且關于x的方程
a
f(x)
+2=
f(x)
a2
有兩個相同的實數解,數列{an}的前n項和sn=1+f(n+1),n∈N*
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)試確定數列{an}中n的最小值m,使數列{an}從第m項起為遞增數列;
(3)設數列bn=1-an,一位同學利用數列{bn}設計了一個程序,其框圖如圖所示,但小明同學認為
這個程序如果執行將會是一個“死循環”(即一般情況下,程序將會永遠循環下去而無法結束).
你是否贊同小明同學的觀點?請說明你的理由.

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科目:高中數學 來源:2011年廣東省廉江中學高二上學期段考數學卷 題型:解答題

已知函數為常數,),滿足,且有兩個相同的解。
(1)求的表達式;
(2)設數列滿足,且,求證:數列是等差數列。

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科目:高中數學 來源:2011年廣東省高二上學期段考數學卷 題型:解答題

已知函數為常數,),滿足,且有兩個相同的解。

(1)求的表達式;

(2)設數列滿足,且,求證:數列是等差數列。

 

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科目:高中數學 來源:2007-2008學年上海市十二校高三(上)聯考數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數有兩個相同的實數解,數列{an}的前n項和sn=1+f(n+1),n∈N*
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)試確定數列{an}中n的最小值m,使數列{an}從第m項起為遞增數列;
(3)設數列bn=1-an,一位同學利用數列{bn}設計了一個程序,其框圖如圖所示,但小明同學認為
這個程序如果執行將會是一個“死循環”(即一般情況下,程序將會永遠循環下去而無法結束).
你是否贊同小明同學的觀點?請說明你的理由.

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