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精英家教網(wǎng)如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G分別為A1B1、B1C1、C1D1的中點(diǎn).
(1)求異面直線AG與BF所成角的余弦值;
(2)求證:AG∥平面BEF;
(3)試在棱BB1上找一點(diǎn)M,使DM⊥平面BEF,并證明你的結(jié)論.
分析:(1)建立空間直角坐標(biāo)系,可得
AG
=(-1,
1
2
,1)
BF
=(-
1
2
,0,1)
,進(jìn)而利用向量的有關(guān)運(yùn)算計算出兩個向量的夾角,再轉(zhuǎn)化為兩條異面直線的夾角.
(2)利用向量的關(guān)系可得:
AG
=
EF
+
BF
,所以
AG
與平面BEF共面,再根據(jù)線面平行的判定定理可得答案.
(3)因為DM⊥平面BEF,所以
DM
EF
=0,
DM
BF
=0
,進(jìn)而求出m的數(shù)值得到答案.
解答:解:(1)以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA,DC,DD1分別作為x軸,y軸和z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則A(1,0,0),B(1,1,0),E(1,
1
2
,1)
F(
1
2
,1,1)
G(0,
1
2
,1)

AG
=(-1,
1
2
,1)
BF
=(-
1
2
,0,1)

cos<
AG
BF
>=
3
2
3
2
5
2
=
2
5
5

故異面直線AG與BF所成角的余弦值為
2
5
5

(2)∵
EF
=(-
1
2
1
2
,0)
BF
=(-
1
2
,0,1)

AG
=(-1,
1
2
,1)
,∴
AG
=
EF
+
BF

AG
與平面BEF共面,
又因為AG不在平面BEF內(nèi),
∴AG∥平面BEF.
(3)設(shè)M(1,1,m),則
DM
=(1,1,m)

DM
EF
=0,
DM
BF
=0

-
1
2
+m=0?m=
1
2

所以M為棱BB1的中點(diǎn)時,DM⊥平面BEF.
點(diǎn)評:解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,建立空間直角坐標(biāo)系以便利用向量的有關(guān)知識解決線面關(guān)系與空間角等問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在棱長都相等的正三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為AA1,B1C的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面ABC;
(2)求證:B1C⊥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一棱長為2的正四面體O-ABC的頂點(diǎn)O在平面α內(nèi),底面ABC平行于平面α,平面OBC與平面α的交線為l.
(1)當(dāng)平面OBC繞l順時針旋轉(zhuǎn)與平面α第一次重合時,求平面OBC轉(zhuǎn)過角的正弦
值.
(2)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,△OBC在平面α上的投影為等腰△OB1C1(如圖1),B1C1的中點(diǎn)為O1.當(dāng)AO⊥平面α?xí)r,問在線段OA上是否存在一點(diǎn)P,使O1P⊥OBC?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市金陵中學(xué)高三(上)8月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在棱長都相等的正三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為AA1,B1C的中點(diǎn).
(1)求證:DE∥平面ABC;
(2)求證:B1C⊥平面BDE.

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如圖,一棱長為2的正四面體O-ABC的頂點(diǎn)O在平面α內(nèi),底面ABC平行于平面α,平面OBC與平面α的交線為l.
(1)當(dāng)平面OBC繞l順時針旋轉(zhuǎn)與平面α第一次重合時,求平面OBC轉(zhuǎn)過角的正弦
值.
(2)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,△OBC在平面α上的投影為等腰△OB1C1(如圖1),B1C1的中點(diǎn)為O1.當(dāng)AO⊥平面α?xí)r,問在線段OA上是否存在一點(diǎn)P,使O1P⊥OBC?請說明理由.

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