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閱讀程序框圖,若輸入a=1,b=1,則輸出的結果是
2
2
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是當a>1時計算并輸出b的值.
解答:解:當a=1時,滿足a≤1,執行循環體,b=2b=2,a=a+1=2
此時a=2,不滿足a≤1,退出循環體,輸出b=2,
故答案為:2.
點評:要判斷程序的運行結果,我們要先根據已知判斷程序的功能,構造出相應的數學模型,轉化為一個數學問題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

7、閱讀程序框圖,若輸入m=4,n=3,則輸出a=
12
,i=
3

(注:框圖中的賦值符號“=”,也可以寫成“←”或“:=”)

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科目:高中數學 來源: 題型:

24、閱讀程序框圖,若輸入的n是100,則輸出的變量S=
2550
;T=
2500

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科目:高中數學 來源: 題型:

閱讀程序框圖,若輸入m=6,n=9,則輸出a=
18
18
,i=
3
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)閱讀程序框圖,若輸入x=1,輸出y值為66,求輸入的n值;
(2)令輸入n=20,程序框圖表示輸入x,求函數y=f(x)的值的一個算法,請寫出y=f(x)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若f(x)=a20(x-1)20+a19(x-1)19+…+a1(x-1)+a0,求a3

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同步練習冊答案
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