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【題目】如圖,在四棱錐 中, 平面 ,底面是等腰梯形,且 ,其中 .

1)證明:平面 平面 .

2)求點 到平面 的距離。

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

(1)由題意結合已知數據,利用勾股數證得,又由 平面可得,從而證得 平面,再利用面面垂直的判定定理可得結論.

2)先求得,利用余弦定理及三角形面積公式求得,利用等體積轉化根據可得距離.

1)過點于點.

因為底面 是等腰梯形,且 ,所以

中, ,同理可得

因為 相似,所以

所以 ,則

因為 平面平面,所以

因為 平面平面,且 ,所以 平面

因為 平面 ,所以平面 平面

2)因為平面,所以

因為 ,所以

中,因為

所以

所以 ,則的面積為

設點到平面 的距離為,則三棱錐的體積

因為 ,所以,解得

故點到平面的距離為

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知命題α:函數的定義域是R;命題β:在R上定義運算xy=x1-y).不等式(x-ax+a)<1對任意實數x都成立.

1)若αβ中有且只有一個真命題,求實數a的取值范圍;

2)若αβ中至少有一個真命題,求實數a的取值范圍;

3)若αβ中至多有一個真命題,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB=2a,F為CD的中點.

(1)求證:AF∥平面BCE;

(2)判斷平面BCE與平面CDE的位置關系,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若f (x)在區間(-∞,2)上為單調遞增函數,求實數a的取值范圍;

(2)若a=0,x0<1,設直線y=g(x)為函數f (x)的圖象在x=x0處的切線,求證:f (x)≤g(x).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,函數.

)設不等式的解集為C,當時,求實數取值范圍;

)若對任意,都有成立,試求時,的值域;

)設,求的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年某開發區一家汽車生產企業計劃引進一批新能源汽車制造設備,通過市場分析,全年需投入固定成本3000萬元,每生產x(百輛),需另投入成本萬元,且,由市場調研知,每輛車售價6萬元,且全年內生產的車輛當年能全部銷售完.

1)求出2019年的利潤(萬元)關于年產量x(百輛)的函數關系式;(利潤=銷售額成本)

22019年產量為多少(百輛)時,企業所獲利潤最大?并求出最大利潤.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓,其離心率為,以原點為圓心,橢圓的短軸長為直徑的圓被直線截得的弦長等于.

(1)求橢圓的方程;

(2)設為橢圓的左頂點,過點的直線與橢圓的另一個交點為,與軸相交于點,過原點與平行的直線與橢圓相交于兩點,問是否存在常數,使恒成立?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】 滿足約束條件,則的最大值為_______

【答案】4

【解析】,畫出可行域如下圖所示,由圖可知,目標函數在點處取得最大值為.

[點睛]本小題主要考查線性規劃的基本問題,考查了指數的運算. 畫二元一次不等式表示的平面區域的基本步驟:①畫出直線(有等號畫實線,無等號畫虛線);②當時,取原點作為特殊點,判斷原點所在的平面區域;當時,另取一特殊點判斷;③確定要畫不等式所表示的平面區域.

型】填空
束】
14

【題目】已知數列的前項和公式為,若,則數列的前項和__________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,圓的普通方程為. 在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為 .

(Ⅰ) 寫出圓 的參數方程和直線的直角坐標方程;

( Ⅱ ) 設直線軸和軸的交點分別為為圓上的任意一點,求的取值范圍.

【答案】(1);.

(2).

【解析】試題分析】(I)利用圓心和半徑,寫出圓的參數方程,將圓的極坐標方程展開后化簡得直角坐標方程.(II)求得兩點的坐標, 設點,代入向量,利用三角函數的值域來求得取值范圍.

試題解析】

(Ⅰ)圓的參數方程為為參數).

直線的直角坐標方程為.

(Ⅱ)由直線的方程可得點,點.

設點,則 .

.

由(Ⅰ)知,則 .

因為,所以.

型】解答
束】
23

【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數 .

(Ⅰ)若對于任意 都滿足,求的值;

(Ⅱ)若存在,使得成立,求實數的取值范圍.

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同步練習冊答案
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