已知冪函數(shù),且
在
上單調(diào)遞增.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值,并寫出相應(yīng)的函數(shù)
的解析式;
(II)若在區(qū)間
上不單調(diào),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(III)試判斷是否存在正數(shù),使函數(shù)
在區(qū)間
上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/9/1xu4r3.gif" style="vertical-align:middle;" />. 若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由
解:(Ⅰ)由題意知 解得
又 ∴
或
,分別代入原函數(shù)得
.
(II)由已知得.
要使函數(shù)不單調(diào),則,則
.
(III)由已知,
法一:假設(shè)存在這樣的正數(shù)符合題意,則函數(shù)
的圖象是開口向下的拋物線,其對稱軸為
因而,函數(shù)在
上的最小值只能在
或
處取得
又,從而必有
解得
此時,,其對稱軸
∴在
上的最大值為
符合題意.
法二: 由(1)知,假設(shè)存在這樣的正數(shù)
,符合題意,則函數(shù)
的圖象是開口向下的拋物線,其對稱軸為 ,
(1)當(dāng),且
,即
時,
在
上單調(diào)遞減,
,則
與
矛盾,故不可能;
(2)當(dāng),且
,即
時,有
得或
(舍去).
所以 ,此時
,
,符合題意
綜上所述,存在正數(shù),使函數(shù)
在區(qū)間
上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/9/1xu4r3.gif" style="vertical-align:middle;" />
解析
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知冪函數(shù)f(x)=x(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)減函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x);
(2)討論F(x)=a的奇偶性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市白鷺洲中學(xué)高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省高三8月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間
上是單調(diào)減函數(shù)(Ⅰ)求函數(shù)
;(Ⅱ)討論
的奇偶性.
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