從6名教師中選4名開發(fā)A、B、C、D四門課程，要求每門課程有一名教師開發(fā)，每名教師只開發(fā)一門課程，且這6名中甲、乙兩人不開發(fā)A課程，則不同的選擇方案共有（ ）
A．300種 B．240種 C．144種 D．96種
陽光課堂同步練習系列答案科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
在實驗室進行的一項物理實驗中，要先后實施
個程序，其中程序
只能出現(xiàn)在第一或最后一步，程序
和
在實施時必須相鄰，則實驗順序的編排方法共有( )
A． 種 | B． 種 | C． 種 | D． 種 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
6位選手依次演講，其中選手甲不在第一個也不在最后一個演講，則不同的演講次序共有( )
| A．240種 | B．360種 | C．480種 | D．720種 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
用0，1，…，9十個數(shù)字，可以組成有重復數(shù)字的三位數(shù)的個數(shù)為( )
| A．243 |
| B．252 |
| C．261 |
| D．279 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
方程
中的a，b，c∈{－3，－2，0，1，2，3}，且a，b，c互不相同，在所有這些方程所表示的曲線中，不同的拋物線共有（ ）
| A．60條 | B．62條 | C．71條 | D．80條 |
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種，再從剩下的5位老師中分別選3位開發(fā)其他項目共有
.所以完成該件事共有
種情況.
，則
的值為（ ）
，則
（ ）
展開式中的常數(shù)項為( )