已知.
(1)求的極值,并證明:若
有
;
(2)設,且
,
,證明:
,
若,由上述結論猜想一個一般性結論(不需要證明);
(3)證明:若,則
.
(1)詳見解析;(2) 詳見解析;(3) 詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)利用求導探求函數的單調性,進而確定其極值;借助結論時
恒成立,證明
;(2)借助第一問的結論,通過拼湊技巧進行構造要證明的不等式
;(3)借助第二問的猜想結論,進行構造,利用對數運算進行化簡整理即可得到證明的結論.
試題解析:(1)則
當x∈(0,1)時,x∈(1,+∞)時
,
∴在(0,1)遞增,在(1,+∞)遞減,
2分
∴當時
恒成立,即
時
恒成立。
∴ 4分
證明:,
(2)證明:設,且
,令
,則
,且
,
,
由(1)可知 ①
②
①+②
,得
∴ 8分
猜想:若,且
時有
9分
(3)證明:令
由猜想結論得
=
∴,
即有。
14分
考點:(1)函數的極值;(2)不等式的證明.
科目:高中數學 來源: 題型:
|
|
π |
3 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014屆河南省畢業班階段測試一理數學卷(解析版) 題型:解答題
已知函數 .
(1)若 的極小值為1,求a的值.
(2)若對任意 ,都有
成立,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2013屆安徽省高二下學期期中質量檢測理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
(1)求的極大值和極小值,并畫出函數
的草圖
(2)根據函數圖象討論方程的根的個數問題:
①有且僅有兩個不同的實根,求的取值范圍
②有且僅有一個實根,求的取值范圍
③無實根,求的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2010年湖北省高二12月月考數學試卷 題型:解答題
已知函數
(1)求的極大值和極小值,并畫出函數
的草圖
(2)根據函數圖象討論方程的根的個數問題:
①有且僅有兩個不同的實根,求的取值范圍
②有且僅有一個實根,求的取值范圍
③無實根,求的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2010年普通高等學校招生全國統一考試(湖北卷)數學(理科) 題型:解答題
已知函數
(1)求的極大值和極小值,并畫出函數
的草圖
(2)根據函數圖象討論方程的根的個數問題:
①有且僅有兩個不同的實根,求的取值范圍
②有且僅有一個實根,求的取值范圍
③無實根,求的取值范圍
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com