【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)是否存在,使得
在區(qū)間
的最小值為
且最大值為1?若存在,求出
的所有值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)見詳解;(2) 或
.
【解析】
(1)先求的導(dǎo)數(shù),再根據(jù)
的范圍分情況討論函數(shù)單調(diào)性;(2) 根據(jù)
的各種范圍,利用函數(shù)單調(diào)性進行最大值和最小值的判斷,最終得出
,
的值.
(1)對求導(dǎo)得
.所以有
當(dāng)時,
區(qū)間上單調(diào)遞增,
區(qū)間上單調(diào)遞減,
區(qū)間上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,
區(qū)間上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,
區(qū)間上單調(diào)遞增,
區(qū)間上單調(diào)遞減,
區(qū)間上單調(diào)遞增.
(2)若在區(qū)間
有最大值1和最小值-1,所以
若,
區(qū)間上單調(diào)遞增,
區(qū)間上單調(diào)遞減,
區(qū)間上單調(diào)遞增;
此時在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以
,
代入解得
,
,與
矛盾,所以
不成立.
若,
區(qū)間上單調(diào)遞增;在區(qū)間
.所以
,
代入解得
.
若,
區(qū)間上單調(diào)遞增,
區(qū)間上單調(diào)遞減,
區(qū)間上單調(diào)遞增.
即在區(qū)間
單調(diào)遞減,在區(qū)間
單調(diào)遞增,所以區(qū)間
上最小值為
而,故所以區(qū)間
上最大值為
.
即相減得
,即
,又因為
,所以無解.
若,
區(qū)間上單調(diào)遞增,
區(qū)間上單調(diào)遞減,
區(qū)間上單調(diào)遞增.
即在區(qū)間
單調(diào)遞減,在區(qū)間
單調(diào)遞增,所以區(qū)間
上最小值為
而,故所以區(qū)間
上最大值為
.
即相減得
,解得
,又因為
,所以無解.
若,
區(qū)間上單調(diào)遞增,
區(qū)間上單調(diào)遞減,
區(qū)間上單調(diào)遞增.
所以有區(qū)間
上單調(diào)遞減,所以區(qū)間
上最大值為
,最小值為
即解得
.
綜上得或
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈師大附中高三學(xué)年統(tǒng)計甲、乙兩個班級一模數(shù)學(xué)分數(shù)(滿分分),現(xiàn)有甲、乙兩班本次考試數(shù)學(xué)分數(shù)如下列莖葉圖所示:
(1)根據(jù)莖葉圖求甲、乙兩班同學(xué)成績的中位數(shù),并將以班同學(xué)的成績的頻率分布直方圖填充完整;
(2)根據(jù)莖葉圖比較在一模考試中,甲、乙兩班同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均水平和分數(shù)的分散程度(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可);
(3)若規(guī)定分數(shù)在 的成績?yōu)榱己茫謹?shù)在
的成績?yōu)閮?yōu)秀,現(xiàn)從甲、乙兩班成績?yōu)閮?yōu)秀的同學(xué)中,按照各班成績?yōu)閮?yōu)秀的同學(xué)人數(shù)占兩班總的優(yōu)秀人數(shù)的比例分層抽樣,共選出
位同學(xué)參加數(shù)學(xué)提優(yōu)培訓(xùn),求這
位同學(xué)中恰含甲、乙兩班所有
分以上的同學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
的焦點為
,點
是拋物線
上一點,且
.
(1)求的值;
(2)若為拋物線
上異于
的兩點,且
.記點
到直線
的距離分別為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的極值;
(2)當(dāng)時,若對任意
都有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體的底面
是邊長為
的菱形,
底面
,
,且
.
(1)證明:平面平面
;
(2)若直線與平面
所成的角為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓+
=1(a>b>0)上的點P到左,右兩焦點F1,F2的距離之和為2
,離心率為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過右焦點F2的直線l交橢圓于A,B兩點,若y軸上一點M(0,)滿足|MA|=|MB|,求直線l的斜率k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(1)求在
上的單調(diào)性及極值;
(2)若,對任意的
,不等式
都在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且x≤0時, f(x)=-x+1
(1)求f(0),f(2);
(2)求函數(shù)f(x)的解析式;
(3)若f(a-1)<3,求實數(shù)a的取值范圍.
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