【題目】已知拋物線,與圓
有且只有兩個公共點.
(1)求拋物線的方程;
(2)經過的動直線
與拋物線
交于
兩點,試問在直線
上是否存在定點
,使得直線
的斜率之和為直線
斜率的
倍?若存在,求出定點
;若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在全球抗擊新冠肺炎疫情期間,我國醫療物資生產企業加班加點生產口罩、防護服、消毒水等防疫物品,保障抗疫一線醫療物資供應,在國際社會上贏得一片贊譽.我國某口罩生產企業在加大生產的同時,狠抓質量管理,不定時抽查口罩質量,該企業質檢人員從所生產的口罩中隨機抽取了100個,將其質量指標值分成以下六組:,
,
,…,
,得到如下頻率分布直方圖.
(1)求出直方圖中的值;
(2)利用樣本估計總體的思想,估計該企業所生產的口罩的質量指標值的平均數和中位數(同一組中的數據用該組區間中點值作代表,中位數精確到0.01);
(3)現規定:質量指標值小于70的口罩為二等品,質量指標值不小于70的口罩為一等品.利用分層抽樣的方法從該企業所抽取的100個口罩中抽出5個口罩,并從中再隨機抽取2個作進一步的質量分析,試求這2個口罩中恰好有1個口罩為一等品的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年全球爆發新冠肺炎,人感染了新冠肺炎病毒后常見的呼吸道癥狀有:發熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等,嚴重時會危及生命.隨著疫情的發展,自2020年2月5日起,武漢大面積的爆發新冠肺炎,政府為了及時收治輕癥感染的群眾,逐步建立起了14家方艙醫院,其中武漢體育中心方艙醫院從2月12日開艙至3月8日閉倉,累計收治輕癥患者1056人.據部分統計該方艙醫院從2月26日至3月2日輕癥患者治愈出倉人數的頻數表與散點圖如下:
日期 | 2.26 | 2.27 | 2.28 | 2.29 | 3.1 | 3.2 |
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出倉人數 | 3 | 8 | 17 | 31 | 68 | 168 |
根據散點圖和表中數據,某研究人員對出倉人數與日期序號
進行了擬合分析.從散點圖觀察可得,研究人員分別用兩種函數①
②
分析其擬合效果.其相關指數
可以判斷擬合效果,R2越大擬合效果越好.已知
的相關指數為
.
(1)試根據相關指數判斷.上述兩類函數,哪一類函數的擬合效果更好?(注:相關系數與相關指數R2滿足
,參考數據表中
)
(2)①根據(1)中結論,求擬合效果更好的函數解析式;(結果保留小數點后三位)
②3月3日實際總出倉人數為216人,按①中的回歸模型計算,差距有多少人?
(附:對于一組數據,其回歸直線為
相關系數
參考數據:
|
|
| ||||||
3.5 | 49.17 | 15.17 | 3.13 | 894.83 | 19666.83 | 10.55 | 13.56 | 3957083 |
,
,
,
.
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【題目】圓周率π是數學中一個非常重要的數,歷史上許多中外數學家利用各種辦法對π進行了估算.現利用下列實驗我們也可對圓周率進行估算.假設某校共有學生N人,讓每人隨機寫出一對小于1的正實數a,b,再統計出a,b,1能構造銳角三角形的人數M,利用所學的有關知識,則可估計出π的值是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為(t為參數),曲線C2的參數方程為
(α為參數),以坐標原點為極點.x軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(Ⅰ)求曲線C1的普通方程和曲線C2的極坐標方程;
(Ⅱ)射線與曲線C2交于O,P兩點,射線
與曲線C1交于點Q,若△OPQ的面積為1,求|OP|的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若函數在
處的切線斜率為2,試求a的值及此時的切線方程;
(2)若函數在區間
(其中
…為自然對數的底數)上有唯一的零點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.某大學為了解在校本科生對參加某項社會實踐活動的意向,擬采用分層抽樣的方法從該校四個年級的本科生中抽取一個容量為300的樣本進行調查.已知該校一、二、三、四年級本科生人數之比為6:5:5:4,則應從一年級中抽取90名學生
B.10件產品中有7件正品,3件次品,從中任取4件,則恰好取到1件次品的概率為
C.已知變量x與y正相關,且由觀測數據算得=3,
=3.5,則由該觀測數據算得的線性回歸方程可能是
=0.4x+2.3
D.從裝有2個紅球和2個黑球的口袋內任取2個球,至少有一個黑球與至少有一個紅球是兩個互斥而不對立的事件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設各項均為正數的數列的前n項和為
,已知
,且
,對一切
都成立.
(1)當時,證明數列
是常數列,并求數列
的通項公式;
(2)是否存在實數,使數列
是等差數列?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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