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在數字1,2,3與符號“+”“-”五個元素的所有全排列中,任意兩個數字都不相鄰的全排列個數是(    )

A.6               B.12                C.18              D.24

答案:B

解析:三個數字全排列有種方法,“+”“-”符號插入三個數字中間的兩個空有種方法.故共有=12種方法.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(06年湖南卷文)在數字1,2,3與符號+,-五個元素的所有全排列中,任意兩個數字都不相鄰的全排列個數是

A.6              B. 12         C. 18             D. 24

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科目:高中數學 來源: 題型:

在數字1,2,3與符號“+”“-”五個元素的所有全排列中,任意兩個數字都不相鄰的全排列個數是(    )

A.6               B.12                C.18              D.24

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科目:高中數學 來源:新課標高三數學導數的概念及其運算、導數在研究函數中的應用專項訓練(河北) 題型:解答題

某學校課題組為了研究學生的數學成績和物理成績之間的關系,隨機抽取

高二年級20名學生某次考試成績,列出如下所示2×2列聯表:

數學成績

物理成績

優秀

不優秀

合計

優秀

5

2

7

不優秀

1

12

13

合計

6

14

20

(1)根據題中表格的數據計算,你有多少的把握認為學生的數學成績與物理成績之間有關系?

(2)若按下面的方法從這20人(序號1,2,3,…,20)中抽取1人來了解有關情況:將一個標有數字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續投擲兩次,記朝上的兩個數字的乘積為被抽取人的序號.試求:①抽到12號的概率;②抽到“無效序號(序號大于20)”的概率.

參考公式:,其中)

  臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在數字1,2,3與符號+,-五個元素的所有全排列中,任意兩個數字都不相鄰的全排列個數是

A.6        B. 12       C. 18       D. 24

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同步練習冊答案
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