【題目】如圖,直三棱柱中,
,
、
、
分別是線段
、
、
的中點(diǎn),
,
,
在線段
上運(yùn)動(dòng),設(shè)
.
(1)證明:;
(2)是否存在點(diǎn),使得平面
與平面
所成的銳二面角的大小為
?若存在,試確定點(diǎn)
的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)存在,在
上,且
【解析】
(1)推導(dǎo)出,
,由線面垂直的判定定理,得到
面
,由此證得
;
(2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
的方向分別為
軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求得存在點(diǎn)P,使得平面
與平面
所成的銳二面角的大小為
.
(1)在中,
,得
同理可得,所以
,
得,又
,
由線面垂直的判定定理,可得面
,
又由面
,所以
.
(2)由(Ⅰ)可得,不妨設(shè)
,
,
以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
的方向分別為
軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
則
,
故
設(shè)平面的法向量為
所以,
令,則
,
,得
,
取平面的一個(gè)法向量為
,
假設(shè)存在點(diǎn)滿足題意,
則,
化簡(jiǎn)得,解得
或
,
又由,所以
,
綜上,存在點(diǎn),使得平面
與平面
的夾角為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念,營(yíng)造“學(xué)憲法、知憲法、守憲法”的良好校園氛圍,某學(xué)校開展了“憲法小衛(wèi)士”活動(dòng),并組織全校學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取50人,統(tǒng)計(jì)他們的競(jìng)賽成績(jī),并得到如表所示的頻數(shù)分布表.
分?jǐn)?shù)段 | |||||
人數(shù) | 5 | 15 | 15 | 12 |
(Ⅰ)求頻數(shù)分布表中的的值,并估計(jì)這50名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)(精確到0.1);
(Ⅱ)將成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?/span>
內(nèi)定義為“不合格”.請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整.
合格 | 不合格 | 合計(jì) | |
高一新生 | 12 | ||
非高一新生 | 6 | ||
合計(jì) |
試問:是否有95%的把握認(rèn)為“法律知識(shí)的掌握合格情況”與“是否是高一新生”有關(guān)?說明你的理由;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,在該50人中,按“合格與否”進(jìn)行分層抽樣,隨機(jī)抽取5人,再從這5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好2人都合格的概率.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)有6名男同學(xué),4名女同學(xué).在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余7名同學(xué)來自物理、化學(xué)等其他互不相同的七個(gè)學(xué)院.現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同).
(1)求選出的3名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率;
(2)設(shè)為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程是
(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程是
.
(1)證明:直線l與曲線C相切;
(2)設(shè)直線l與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)P是曲線C上任意一點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司在某市的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)中心,擬引進(jìn)智能機(jī)器人分揀系統(tǒng),以提高分揀效率和降低物流成本,已知購買臺(tái)機(jī)器人的總成本
萬元.
(1)若使每臺(tái)機(jī)器人的平均成本最低,問應(yīng)買多少臺(tái)?
(2)現(xiàn)按(1)中的數(shù)量購買機(jī)器人,需要安排人將郵件放在機(jī)器人上,機(jī)器人將郵件送達(dá)指定落袋格口完成分揀,經(jīng)實(shí)驗(yàn)知,每臺(tái)機(jī)器人的日平均分揀量
(單位:件),已知傳統(tǒng)人工分揀每人每日的平均分揀量為1200件,問引進(jìn)機(jī)器人后,日平均分揀量達(dá)最大值時(shí),用人數(shù)量比引進(jìn)機(jī)器人前的用人數(shù)量最多可減少多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的極大值為
,其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù),對(duì)任意
,
恒成立.
(i)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ii)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考,取消文理科,實(shí)行“”,成績(jī)由語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績(jī)和自主選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成.為了解各年齡層對(duì)新高考的了解情況,隨機(jī)調(diào)查50人(把年齡在
稱為中青年,年齡在
稱為中老年),并把調(diào)查結(jié)果制成下表:
年齡(歲) | ||||||
頻數(shù) | 5 | 15 | 10 | 10 | 5 | 5 |
了解 | 4 | 12 | 6 | 5 | 2 | 1 |
(1)分別估計(jì)中青年和中老年對(duì)新高考了解的概率;
(2)請(qǐng)根據(jù)上表完成下面列聯(lián)表,是否有95%的把握判斷對(duì)新高考的了解與年齡(中青年、中老年)有關(guān)?
了解新高考 | 不了解新高考 | 總計(jì) | |
中青年 | |||
中老年 | |||
總計(jì) |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
(3)若從年齡在的被調(diào)查者中隨機(jī)選取3人進(jìn)行調(diào)查,記選中的3人中了解新高考的人數(shù)為
,求
的分布列以及
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓
截直線
所得的線段的長(zhǎng)度為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
是橢圓
上的點(diǎn),
是坐標(biāo)原點(diǎn),若
,判定四邊形
的面積是否為定值?若為定值,求出定值;如果不是,請(qǐng)說明理由.
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