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(任選一題)
①在數列{an}中,已知a1=1,an+1=
an
1+2an
(n∈N+)

(1)求a2,a3,a4,并由此猜想數列{an}的通項公式an的表達式;
(2)用適當的方法證明你的猜想.
②是否存在常數a、b、c使得等式1•22+2•32+…+n(n+1)2=
n(n+1)
12
(an2+bn+c)
對一切正整數n都成立?
并證明你的結論.
①(1)∵a1=1,an+1=
an
1+2an
(n∈N+)

a2=
1
1+2×1
=
1
3

a3=
1
3
1+2×
1
3
=
1
5

a4=
1
5
1+2×
1
5
=
1
7

∴猜想數列{an}的通項公式an=
1
2n-1

(2)用數學歸納法證明an=
1
2n-1

當n=1時,a1=
1
2×1-1
=
1
2
,成立.
假設當n=k時,an=
1
2n-1
成立,即ak=
1
2k-1

則當n=k+1時,ak+1=
ak
1+2ak
=
1
2k-1
1+2×
1
2k-1

=
1
2k-1+2
=
1
2k+1
=
1
2(k+1)-1
,也成立.
故an=
1
2n-1

②證明:假設存在符合題意的常數a,b,c,
在等式1•22+2•32++n(n+1)2
=
n(n+1)
12
(an2+bn+c)中,
令n=1,得4=
1
6
(a+b+c)①
令n=2,得22=
1
2
(4a+2b+c)②
令n=3,得70=9a+3b+c③
由①②③解得a=3,b=11,c=10,
于是,對于n=1,2,3都有
1•22+2•32++n(n+1)2=
n(n+1)
12
(3n2+11n+10)(*)成立.
下面用數學歸納法證明:對于一切正整數n,(*)式都成立.
(1)當n=1時,由上述知,(*)成立.
(2)假設n=k(k≥1)時,(*)成立,
即1•22+2•32++k(k+1)2
=
k(k+1)
12
•(3k2+11k+10),
那么當n=k+1時,
1•22+2•32++k(k+1)2+(k+1)(k+2)2
=
k(k+1)
12
(3k2+11k+10)+(k+1)(k+2)2
=
(k+1)(k+2)
12
(3k2+5k+12k+24)
=
(k+1)(k+2)
12
[3(k+1)2+11(k+1)+10],
由此可知,當n=k+1時,(*)式也成立.
綜上所述,當a=3,b=11,c=10時題設的等式對于一切正整數n都成立.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

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①在數列{an}中,已知a1=1,an+1=
an
1+2an
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(1)求a2,a3,a4,并由此猜想數列{an}的通項公式an的表達式;
(2)用適當的方法證明你的猜想.
②是否存在常數a、b、c使得等式1•22+2•32+…+n(n+1)2=
n(n+1)
12
(an2+bn+c)
對一切正整數n都成立?
并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(考生注意:本題請從以下甲乙兩題中任選一題作答,若兩題都答只以甲題計分)
甲:設數列{bn}的前n項和為Sn,且bn=2-Sn;數列{an} 為等差數列,且a5=9,a7=13.
(Ⅰ)求數列 {bn} 的通項公式;
(Ⅱ)若cn=anbn(n=1,2,3,…),Tn為數列{cn}的前n項和,求Tn
乙:定義在[-1,1]上的奇函數f(x),已知當x∈[-1,0]時,f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)是[0,1]上的增函數,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2012屆山東省濰坊市四縣一校高三教學質量監測理科數學 題型:解答題

(本小題滿分12分)(考生注意:本題請從以下甲乙兩題中任選一題作答,若兩題都答   只以甲題計分)
甲:設數列的前項和為,且;數列 為等差數列,且
(Ⅰ)求數列  的通項公式
(Ⅱ)若為數列的前項和,求
乙:定義在[-1,1]上的奇函數,已知當時,
(Ⅰ)求在[0,1]上的最大值
(Ⅱ)若是[0,1]上的增函數,求實數的取值范圍

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省濰坊市四縣一校高三教學質量監測理科數學 題型:解答題

(本小題滿分12分)(考生注意:本題請從以下甲乙兩題中任選一題作答,若兩題都答    只以甲題計分)

  甲:設數列的前項和為,且;數列 為等差數列,且

(Ⅰ)求數列  的通項公式

(Ⅱ)若為數列的前項和,求

乙:定義在[-1,1]上的奇函數,已知當時,

(Ⅰ)求在[0,1]上的最大值

(Ⅱ)若是[0,1]上的增函數,求實數的取值范圍

 

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