【題目】如圖,在正方體中,作棱錐
,其中點
在側棱
所在直線上,
,
,
是
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求以
為軸旋轉所圍成的幾何體體積.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)本題首先可以連接交
于
并連接
,然后根據
是
的中位線得出
,即可根據線面平行的判定證得
平面
;
(2)本題首先可以過作
的垂線并令垂足為
,然后根據題意得出幾何體的形狀,再然后求出
與
的長,最后根據圓錐的體積公式即可得出結果.
(1)如圖,連接交
于
,連接
,
因為四邊形是正方形,所以
為
中點,
因為為
的中點,所以
是
的中位線,
,
因為包含于平面
,
不包含于平面
,
所以平面
,
(2)如圖,過作
的垂線,垂足為
,則
以
為軸旋轉所圍成的幾何體是以
為半徑并且分別以
、
為高的兩個圓錐的旋轉體,
因為側棱底面
,
包含于底面
,所以
,
因為,
,所以
,
因為,所以
,
所以以
為軸旋轉所圍成的幾何體體積為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】盒子中裝有四張大小形狀均相同的卡片,卡片上分別標有數其中
是虛數單位.稱“從盒中隨機抽取一張,記下卡片上的數后并放回”為一次試驗(設每次試驗的結果互不影響).
(1)求事件 “在一次試驗中,得到的數為虛數”的概率
與事件
“在四次試驗中,
至少有兩次得到虛數” 的概率;
(2)在兩次試驗中,記兩次得到的數分別為,求隨機變量
的分布列與數學期望
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸上,短軸長和焦距都等于2,
是橢圓上的一點,且
在第一象限內,過
且斜率等于
的直線與橢圓
交于另一點
,點
關于原點的對稱點為
.
(Ⅰ)證明:直線的斜率為定值;
(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且短軸長為2.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知分別為橢圓的左右頂點,
,
,且
,直線
與
分別與橢圓交于
兩點,
(i)用表示點
的縱坐標;
(ii)若面積是
面積的5倍,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖①是一棟新農村別墅,它由上部屋頂和下部主體兩部分組成.如圖②,屋頂由四坡屋面構成,其中前后兩坡屋面ABFE和CDEF是全等的等腰梯形,左右兩坡屋面EAD和FBC是全等的三角形.點F在平面ABCD和BC上的射影分別為H,M.已知HM 5 m,BC 10 m,梯形ABFE的面積是△FBC面積的2.2倍.設∠FMH
.
(1)求屋頂面積S關于的函數關系式;
(2)已知上部屋頂造價與屋頂面積成正比,比例系數為k(k為正的常數),下部主體造價與其 高度成正比,比例系數為16 k.現欲造一棟上、下總高度為6 m的別墅,試問:當為何值時,總造價最低?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
的極值;
(2)設函數在
處的切線方程為
,若函數
是
上的單調增函數,求
的值;
(3)是否存在一條直線與函數的圖象相切于兩個不同的點?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】研究變量,
得到一組樣本數據,進行回歸分析,有以下結論
①殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;
②用相關指數來刻畫回歸效果,
越小說明擬合效果越好;
③線性回歸方程對應的直線至少經過其樣本數據點中的一個點;
④若變量和
之間的相關系數為
,則變量
和
之間的負相關很強.
以上正確說法的個數是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地舉辦水果觀光采摘節,并推出配套旅游項目,統計了4月份100名游客購買水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若將消費金額不低于80元的游客稱為“水果達人”,現用分層抽樣的方法從樣本的“水果達人”中抽取5人,求這5人中消費金額不低于100元的人數;
(2)從(1)中的5人中抽取2人作為幸運客戶免費參加配套旅游項目,請列出所有的可能結果,并求這2人中至少有1人購買金額不低于100元的概率;
(3)為吸引顧客,該地特推出兩種促銷方案,
方案一:每滿80元可立減8元;
方案二:金額超過50元但又不超過80元的部分打9折,金額超過80元但又不超過100元的部分打8折,金額超過100元的部分打7折.
若水果的價格為11元/千克,某游客要購買10千克,應該選擇哪種方案.
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