【題目】已知橢圓的一個焦點為
,上頂點為
,原點O到直線
的距離為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若點T在圓上,點A為橢圓的右頂點,是否存在過點A的直線l交橢圓C于點B(異于點A),使得
成立?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) (2) 存在滿足條件的直線
,其方程為
.
【解析】
(1)根據條件列方程組,解得即可,(2)設直線方程,與橢圓方程聯立方程組,利用韋達定理解得B點坐標,再根據條件得T點坐標,代入圓方程,解得直線斜率,即得結果.
解:(1)由橢圓的一個焦點為知:
,即
.①.
又因為直線的方程為
,即
,所以
.
由①解得.
故所求橢圓的標準方程為
.
(2)假設存在過點的直線
適合題意,則結合圖形易判斷知直線
的斜率必存在,
于是可設直線的方程為
,
由,得
.(*)
因為點是直線
與橢圓
的一個交點,且
所以,所以
,
即點.
所以,即
.
因為點在圓
上,所以
,
化簡得,解得
,所以
.
經檢驗知,此時(*)對應的判別式,滿足題意.
故存在滿足條件的直線,其方程為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為
,其兩個頂點和兩個焦點構成的四邊形面積為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點的直線l與橢圓C交于A,B兩點,且點M恰為線段AB的中點,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】雙曲線的左、右焦點為
,
,
為
右支上的動點(非頂點),
為
的內心.當
變化時,
的軌跡為( )
A.直線的一部分B.橢圓的一部分
C.雙曲線的一部分D.無法確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為矩形,側面
底面
,
為棱
的中點,
為棱
上任意一點,且不與
點、
點重合.
.
(1)求證:平面平面
;
(2)是否存在點使得平面
與平面
所成的角的余弦值為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在國家“大眾創業,萬眾創新”戰略下,某企業決定加大對某種產品的研究投入.為了對新研發的產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格試銷,得到一組檢測數據如表所示:
試銷價格 | ||||||
產品銷量 |
已知變量,
具有線性相關關系,現有甲、乙、丙三位同學通過計算求得回歸直線方程分別為:甲/span>
;乙
;丙
,其中有且僅有一位同學的計算結果是正確的.
(1)試判斷誰的計算結果正確?求回歸方程。
(2)若由線性回歸方程得到的估計數據與檢測數據的誤差不超過1,則該檢測數據是“理想數據”.現從檢測數據中隨機抽取3個,求“理想數據”的個數的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
某學校高一數學興趣小組對學生每周平均體育鍛煉小時數與體育成績優秀(體育成績滿分100分,不低于85分稱優秀)人數之間的關系進行分析研究,他們從本校初二,初三,高一,高二,高三年級各隨機抽取了40名學生,記錄并整理了這些學生周平均體育鍛煉小時數與體育成績優秀人數,得到如下數據表:
初二 | 初三 | 高一 | 高二 | 高三 | |
周平均體育鍛煉小時數工(單位:小時) | 14 | 11 | 13 | 12 | 9 |
體育成績優秀人數y(單位:人) | 35 | 26 | 32 | 26 | 19 |
該興趣小組確定的研究方案是:先從這5組數據中選取3組數據求線性回歸方程,再用剩下的2組數據進行檢驗.
(1)若選取的是初三,高一,高二的3組數據,請根據這3組數據,求出y關于x的線性回歸方程;
(2)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選取的檢驗數據的誤差均不超過1,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得到的線性回歸方程是否可靠?
參考數據:,
.
參考公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設關于的一元二次方程
,其中
是某范圍內的隨機數,分別在下列條件下,求上述方程有實根的概率.
(1)若隨機數;
(2)若是從區間
中任取的一個數,
是從區間
中任取的一個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列是首項為1,公差為
的等差數列,數列
是首項為1,公比為
的等比數列.
(1)若,求數列
的前
項和;
(2)若存在正整數,使得
,試比較
與
的大小,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知頂點在原點,焦點在軸上的拋物線
過點
.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)斜率為的直線
與拋物線
交于
、
兩點,點
是線段
的中點,求直線
的方程,并求線段
的長.
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