(本題滿分14分)惠州市在每年的春節后,市政府都會發動公務員參與到植樹活動中去.林管部門在植樹前,為保證樹苗的質量,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現從甲乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出的高度如下(單位:厘米)
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)根據抽測結果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統計結論;
(2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入如圖程序框圖進行運算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統計學意義.
(1)
統計結論:①甲種樹苗的平均高度小于乙種樹苗的平均高度;
②甲種樹苗比乙種樹苗長得更整齊;
③甲種樹苗的中位數為27,乙種樹苗的中位數為28.5;
④甲種樹苗的高度基本上是對稱的,而且大多數集中在均值附近,乙種樹苗的高度分布較為分散.
(2)S=35,S表示10株甲樹苗高度的方差,是描述樹苗高度離散程度的量.
S值越小,表示長得越整齊,S值越大,表示長得越參差不齊.
【解析】
試題分析:(1)莖葉圖如圖.
………………………...4分
統計結論:①甲種樹苗的平均高度小于乙種樹苗的平均高度;
②甲種樹苗比乙種樹苗長得更整齊;
③甲種樹苗的中位數為27,乙種樹苗的中位數為28.5;
④甲種樹苗的高度基本上是對稱的,而且大多數集中在均值附近,乙種樹苗的高度分布較為分散.…………………………………………………….8分
(2) =27,S=35……………………………………………
………..12分
S表示10株甲樹苗高度的方差,是描述樹苗高度離散程度的量.
S值越小,表示長得越整齊,S值越大,表示長得越參差不齊.…… 14分
考點:莖葉圖;平均數、眾數、中位數、方差及標準差;程序框圖。
點評:我們要熟練掌握通過莖葉圖的形狀能判斷出數據段平均值、中位數、眾數、穩定性和分散程度.更要記住方差(或標準差)是用來衡量數據離散程度的量,方差(或標準差)的值越大說明數據越分散;反之,方差(或標準差)的值越小說明數據越集中。
科目:高中數學 來源: 題型:
π |
3 |
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年江蘇省高三第一學期第二次階段考試數學 題型:解答題
(本小題滿分14分)
1.(本題滿分14分)如圖,矩形中,
,
,
為
上的點,且
,
.(Ⅰ)求證:
平面
;(Ⅱ)求證:
平面
;(Ⅲ)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年福建省高三第二次月考理科數學卷 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知數列{an}是首項為a1=,公比q=的等比數列,設bn+2=3logan(n∈N*),數列{cn}滿足cn=an·bn.
(1)求證:{bn}是等差數列; (2)求數列{cn}的前n項和Sn;
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科目:高中數學 來源:2014屆江西省高一第二學期入學考試數學 題型:解答題
(本題滿分14分)已知函數.
(1)求函數的定義域;
(2)判斷的奇偶性;
(3)方程是否有根?如果有根
,請求出一個長度為
的區間
,使
;如果沒有,請說明理由?(注:區間的長度為
).
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