【題目】如圖,已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓的一個焦點為
,
是橢圓上的一個點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設橢圓的上、下頂點分別為,
(
)是橢圓上異于
的任意一點,
軸,
為垂足,
為線段
中點,直線
交直線
于點
,
為線段
的中點,如果
的面積為
,求
的值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)設橢圓方程為,由題意,得
,再由
是橢圓上的一個點,即可求出橢圓方程;
(2)根據題意,求出直線AB的方程、點M,C,N的坐標,計算,可得
,再利用
,結合橢圓方程,求解可得結果.
試題解析:(1)設橢圓方程為,由題意,得
. 因為
,所以
.又
是橢圓上的一個點,所以
,解得
或
(舍去),從而橢圓的標準方程為
.
(2)因為,
,則
,且
.因為
為線段
中點, 所以
.又
,所以直線
的方程為
.因為
令
,得
. 又
,
為線段
的中點,有
.
所以.
因此,
=.從而
.
因為,
,
所以在中,
,因此
.從而有
,解得
.
點晴:本題主要考查直線與圓錐曲線位置關系. 直線和圓錐曲線的位置關系一方面要體現方程思想,另一方面要結合已知條件,從圖形角度求解.聯立直線與圓錐曲線的方程得到方程組,化為一元二次方程后由根與系數的關系求解是一個常用的方法. 涉及弦長的問題中,應熟練地利用根與系數關系、設而不求法計算弦長;涉及垂直關系時也往往利用根與系數關系、設而不求法簡化運算.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小王創建了一個由他和甲、乙、丙共4人組成的微信群,并向該群發紅包,每次發紅包的個數為1個(小王自己不搶),假設甲、乙、丙3人每次搶得紅包的概率相同.
(Ⅰ)若小王發2次紅包,求甲恰有1次搶得紅包的概率;
(Ⅱ)若小王發3次紅包,其中第1,2次,每次發5元的紅包,第3次發10元的紅包,記乙搶得所有紅包的錢數之和為X,求X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= 為偶函數
(1)求實數a的值;
系;
(2)記集合E={y|y=f(x),x∈{﹣1,1,2}},λ=lg22+lg2lg5+lg5﹣ ,判斷λ與E的
(3)當x∈[ ,
](m>0,n>0)時,若函數f(x)的值域[2﹣3m,2﹣3n],求實數m,n值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的空間四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,AD的中點,則圖中共有多少對線面平行關系?( )
A.2對
B.4對
C.6對
D.8對
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