在右側程序框圖中,輸入,按程序運行后輸出的結果是( )
A.100 B.210 C.265 D.320
B
【解析】
試題分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S值,模擬程序的運行過程,將變量在程序運行過程的值進行分析,并根據分析結果給出程序的實際功能,便不難得到答案.解:由于程序中根據K的取值,產生的T值也不同,故可將程序中的T值從小到到,每四個分為一組,即(1,2,3,4),(5,6,7,8),…,∵當K為偶數時T= 當
為偶數,即K=4n+3,n∈Z時,T=
,否則,即K=4n+1,n∈Z時T=-
故可知:每組的4個數中,偶數值乘以累加至S,但兩個奇數對應的K值相互抵消,即S=
(2+4+…+40)=
,故選B
考點:流程圖
點評:根據流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數據(如果參與運算的數據比較多,也可使用表格對數據進行分析管理)?②建立數學模型,根據第一步分析的結果,選擇恰當的數學模型③解模
科目:高中數學 來源:2012-2013學年福建省高三5月高考三輪模擬文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
在右側程序框圖中,輸入,按程序運行后輸出的結果是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年廣東省中山市高三第三次月考數學文卷 題型:填空題
在右側程序框圖中,輸入,
按程序運行后輸出的結果是 。[來源:學#科#網Z#X#X#K]
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科目:高中數學 來源:2010年福建省廈門市高三質量檢查數學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
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