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記函數f(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使f(x0)=x0成立,則稱以(x0,x0)為坐標的點為函數f(x)圖象上的不動點.
(1)若函數數學公式圖象上有兩個關于原點對稱的不動點,求實數a,b應滿足的條件;
(2)設點P(x,y)到直線y=x的距離數學公式.在(1)的條件下,若a=8,記函數f(x)圖象上的兩個不動點分別為A1,A2,P為函數f(x)圖象上的另一點,其縱坐標yP>3,求點P到直線A1A2距離的最小值及取得最小值時點P的坐標.
(3)下述命題“若定義在R上的奇函數f(x)圖象上存在有限個不動點,則不動點有奇數個”是否正確?若正確,請給予證明;若不正確,請舉一反例.若地方不夠,可答在試卷的反面.

解:(1)函數圖象上有兩個關于原點對稱的不動點,
∴f(x)=x有兩個互為相反的根
即x2+(b-3)x-a=0有兩個互為相反的根

∴b=3,a>0
(2)若a=8,b=3則可得f(x)==x

∴A1A2所在 的直線方程為x-y=0
設P(x,y)則由y=>3可得x<-3
點P到直線A1A2的距離d==×=(x<-3)
=[]=4
dmin=4,此時x+3=即x=-4,P(-4,4)
(3)令g(x)=f(x)-x則由f(x)為奇函數可得g(x)為奇函數
由奇函數的性質可得g(0)=0
當x≠0時,若g(x)=0,則g(-x)=-g(x)=0
∴g(x)=0的零點有奇數個即f(x)=x的根有奇數個
若定義在R上的奇函數f(x)圖象上存在有限個不動點,則不動點有奇數個為真命題
分析:(1)由函數圖象上有兩個關于原點對稱的不動點,即x2+(b-3)x-a=0有兩個互為相反的根,根據方程的根與系數關系可求a,b的關系
(2)若a=8,b=3可得f(x)==x可求A1A2所在 的直線方程為x-y=0,設P(x,y)則由y=>3可得x<-3,點P到直線A1A2的距離d==×=(x<-3)=,利用基本不等式可求d的最小值及取得最小值的P
(3)令g(x)=f(x)-x則由f(x)為奇函數可得g(x)為奇函數,由奇函數的性質可得g(0)=0,當x≠0時,若g(x)=0,則g(-x)=-g(x)=0,從而可得g(x)=0的零點有奇數個即f(x)=x的根有奇數個
點評:本題以新定義為切入點,主要考查了方程的根與系數的關系的應用,點到直線的距離公式的應用,及基本不等式在求解函數最值中的應用及條件的配湊,及奇函數性質等知識的綜合應用.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

記函數f(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使f(x0)=x0成立,則稱以(x0,y0)為坐標的點是函數f(x)的圖象上的“穩定點”.
(1)若函數f(x)=
3x-1x+a
的圖象上有且只有兩個相異的“穩定點”,試求實數a的取值范圍;
(2)已知定義在實數集R上的奇函數f(x)存在有限個“穩定點”,求證:f(x)必有奇數個“穩定點”.

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科目:高中數學 來源: 題型:

記函數f(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使f(x0)=x0成立,則稱以(x0,x0)為坐標的點為函數f(x)圖象上的不動點.
(1)若函數f(x)=
3x+a
x+b
圖象上有兩個關于原點對稱的不動點,求實數a,b應滿足的條件;
(2)設點P(x,y)到直線y=x的距離d=
|x-y|
2
.在(1)的條件下,若a=8,記函數f(x)圖象上的兩個不動點分別為A1,A2,P為函數f(x)圖象上的另一點,其縱坐標yP>3,求點P到直線A1A2距離的最小值及取得最小值時點P的坐標.
(3)下述命題“若定義在R上的奇函數f(x)圖象上存在有限個不動點,則不動點有奇數個”是否正確?若正確,請給予證明;若不正確,請舉一反例.若地方不夠,可答在試卷的反面.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

記函數f(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使f(x0)=x0成立,則稱以(x0,x0)為坐標的點為函數f(x)圖象上的不動點.
(1)若函數f(x)=
3x+a
x+b
圖象上有兩個關于原點對稱的不動點,求實數a,b應滿足的條件;
(2)設點P(x,y)到直線y=x的距離d=
|x-y|
2
.在(1)的條件下,若a=8,記函數f(x)圖象上的兩個不動點分別為A1,A2,P為函數f(x)圖象上的另一點,其縱坐標yP>3,求點P到直線A1A2距離的最小值及取得最小值時點P的坐標.
(3)下述命題“若定義在R上的奇函數f(x)圖象上存在有限個不動點,則不動點有奇數個”是否正確?若正確,請給予證明;若不正確,請舉一反例.若地方不夠,可答在試卷的反面.

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科目:高中數學 來源: 題型:

記函數f(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使得f(x)=x成立,則稱(x0,x0)為函數f(x)圖象上的“穩定點”.

(1)是否存在實數a,使函數f(x)=的圖象上有且僅有兩個相異的穩定點?若存在,求出范圍;若不存在,請說明理由.

(2)若函數f(x)是定義在R上的奇函數,求證:函數必有奇數個穩定點.

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年廣東省茂名市高州中學高一(上)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

記函數f(x)的定義域為D,若存在x∈D,使f(x)=x成立,則稱以(x,y)為坐標的點是函數f(x)的圖象上的“穩定點”.
(1)若函數的圖象上有且只有兩個相異的“穩定點”,試求實數a的取值范圍;
(2)已知定義在實數集R上的奇函數f(x)存在有限個“穩定點”,求證:f(x)必有奇數個“穩定點”.

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